4領(lǐng)導干部應樹立終身學習的理念-資料下載頁
2025-08-28 20:13本頁面
【正文】 我所有，離不開思考；書本上的知識是死的，要把它變?yōu)榛畹?，為我所用，同樣離不開思考。古人云：學而不思 第 7 頁 共 8 頁 則罔，思而不學則殆。讀而不思，等于食而不化。只有善于思考，才能把感性的東西變?yōu)槔硇缘?，把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的，把靜止的東西變?yōu)閯討B(tài)的，把無關(guān)的東西變?yōu)橄嚓P(guān)的，才能在前人的識識上創(chuàng)新和超越。 勇于實踐，把知識變?yōu)槟芰?。實踐是認識的基礎(chǔ)，是獲得真知的唯一途徑。理論不經(jīng)過實 踐檢驗，就不能轉(zhuǎn)化為能力；知識不轉(zhuǎn)化為能力，就沒有力量。毛澤東同志既重視書本知識，也重視實踐知識，既提倡讀前人和今人的 “ 有字之書 ” ，也提倡讀社會實踐這本 “ 無字之書 ” ，反對脫離實際死讀書、讀死書。一個人如果不注重實踐，不善于把知識運用到工作中，落實在行動上，即便是 “ 學富五車、才高八斗 ” ，也不能說達到了學習的最終目的。 善于總結(jié)，把經(jīng)驗變?yōu)橹腔?。毛澤東同志說過， “ 我一輩子就是吃總結(jié)經(jīng)驗的飯 ” 。陳毅同志認為，毛澤東同志之所以偉大，就是 “ 不二錯 ” ，即同一個錯誤不犯兩次。一個人如果不善于總結(jié)，在人生的道路上 就可能常走彎路、常遭挫折；善于總結(jié)，就要把實踐中零散的東西系統(tǒng)化，把感性的東西理性化，歷史的東西現(xiàn)實化，外面的東西本土化，外國的東西中國化，從中發(fā)現(xiàn)帶規(guī)律性的東西，用以指導新的實踐。 必須爭取終身學習的時間。 學習的時間要靠擠，就是要在業(yè)余時間上大作文章，充分利 第 8 頁 共 8 頁 用好 “ 八小時之外 ” 的時間。我們要遵照總書記的叮囑，盡量“ 多擠一點時間學習，少搞一點應酬 ” 。像魯迅先生那樣： “ 把別人喝咖啡的時間也用在學習上 ” 。不為名所動，從明爭暗斗的官場中解放出來；不為錢所動，從你爭我斗的賭場中解放出來；不為 財所動，從爾虞我詐的商場中解放出來；不為色所動，從投懷送抱的情場中解放出來；不為樂所動，從燈紅酒綠的午場中解放出來。把學習作為一種精神追求和高尚嗜好來培養(yǎng)，在廣大干部中創(chuàng)造一種崇尚知識，熱愛學習的良好氛圍。
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