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4領(lǐng)導(dǎo)常說你寫的材料高度不夠,這高度到底是啥?-資料下載頁

2025-08-28 20:08本頁面
  

【正文】 只有熟悉全局工作情況,掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖,抓住工作要點,才能做到自覺地從工作大局思考問題,自覺地站到領(lǐng)導(dǎo)角度做分析、下判斷,才能做到想領(lǐng)導(dǎo)之所想、言領(lǐng)導(dǎo)之所說,達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)高度。 掌握領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)戰(zhàn)略意圖和工作部署,要求公文擬草人員深入工作實際,跟蹤領(lǐng)導(dǎo)工作,全面掌握情況 。通過參加會議、閱讀文件、收集工作動態(tài)、跟隨領(lǐng)導(dǎo)活動等途徑,及時了解掌握某方面工作的計劃方案、意見政策和全局進展,了解掌握領(lǐng)導(dǎo)分析問題、解決問題的思維方法和觀察角度等,這些都是實 現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)高度所必需的。 例如,某企業(yè)集團成立信息服務(wù)子公司,邀請政府領(lǐng)導(dǎo)到揭牌儀式上講話,這個講話應(yīng)該講什么、怎么講,就遇到了高度把握的問題。作者分析認(rèn)識到,政府為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,必須調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,一手抓先進制造業(yè),一手大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)是政府既定的重大戰(zhàn)略舉措。而現(xiàn)代信息服務(wù)業(yè)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的組成部分,而且比金融、物流等服務(wù)更帶有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性。 第 12 頁 共 13 頁 顯然,該信息服務(wù)公司成立有利于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展,是對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的有力促進。把持了這一高度, 使該講稿寫作得以順利完成。而其中的成功因素,離不開對省政府最新經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略部署的了解掌握 。如果沒有這些了解掌握,在起草領(lǐng)導(dǎo)講稿時要保持高度是十分困難的。 五、結(jié)束語 最后提出高度的保持和適用兩個問題作為結(jié)束。 一是關(guān)于高度的保持。公文高度的保持,是指在一篇文章內(nèi)和長期的公文寫作兩種場景下,如何做到高度保持連續(xù)的問題。首先,在單篇文章寫作中始終保持高度的統(tǒng)一性 —— 就像一首樂曲,從一開始定調(diào)后,整個曲子始終演奏在同一個調(diào)性上 —— 避免文章開頭很有氣勢,到了中間或結(jié)尾,出現(xiàn)跑調(diào)、泄氣等 情形。其次,在長期的寫作活動中連續(xù)保持高度,避免在一個專題中把握較好,而在另一項專題中表現(xiàn)不佳,體現(xiàn)不出水平,本質(zhì)上是如何提升把持寫作高度能力的問題。對前一個問題,主要是寫作技能問題,關(guān)鍵是要緊扣主題,做到主題集中和統(tǒng)一。對后一個問題,主要是處理好做人與寫作的關(guān)系,努力提升個人素質(zhì)能力。俗話說,文如其人。公文寫作要做到一貫地保持高度,最好的辦法是自覺融入領(lǐng)導(dǎo)工作,使個人能力素質(zhì)跟上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的水平,努力做到在思想政治、工作能力以及作風(fēng)上與領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)保持一致。 二是關(guān)于高度的適用。公文高度的適用,是指公 文寫作所選 第 13 頁 共 13 頁 用的高度符合工作實際。之所以提出這個問題,是因為高度具有相對性,我們追求寫作高度,但并不是越高越好,切忌任意拔高、隨意地上綱上線。首先,公文的高度要與法定作者身份相符,機關(guān)有不同的層級,任務(wù)有不同的要求,領(lǐng)導(dǎo)講話有不同的場合,高要高得自然,高得真實和恰當(dāng)。其次,一個較高的立意,要用翔實的內(nèi)容、嚴(yán)密的論證來支撐,既要頂天,又要立地,不能搞空中樓閣,當(dāng)材料不足于支撐高度時,就不可以隨意拔高。第三,高度有時需要提升,有時卻需要降低。 例如, “ 全國道德模范 ” 張云泉同志作報告會,每次會前有一段話: “ 給我這么多榮譽是宣傳典型的需要,我的榮譽屬于集體,我從來是把榮譽和個人分開的 …… 下面我談?wù)勎覀€人工作學(xué)習(xí)的一些體會。 ” 這段話在報告會之前講出來,將聽眾心目中自然存在的把英模擺在高處的心理定勢進行了調(diào)適和降低,使報告會變成普通人之間的平等對話與交流,從而為報告會成功舉行掃除了障礙。很難想象在溝通雙方不平等的情況下如何達(dá)成有效交流??梢?,高度還是以恰當(dāng)為好。 領(lǐng)導(dǎo)常說你寫的材料高度不夠,這高度到底是啥。
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