4雷鋒式好少年事跡材料-資料下載頁
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【正文】 獲了幸福。 第五篇： “ 雷鋒式好少年 ” 事跡材料 “ 雷鋒式好少年 ” 事跡材料 *** 2024 年 3 月 日 學雷鋒做好少年事跡材料 付佳琪，她是阿木古郎第二小學一年一班的學生，班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的名人，班級里的風景線。 在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文多次被當作范文在同學中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。 作為 班長，她不僅是班主任的得力助手而且是同學們的小管家。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將班級工作開展的紅紅火火。 她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌， 第 8 頁 共 8 頁 給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。 從各種比賽的獲獎者到班級各種活動的主持人，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿， 從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。 雷鋒精神像春風一樣拂過了她稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子，并不斷吸取營養(yǎng)，茁壯成長起來。同學們要向她學習，絕不把學雷鋒活動留于形式；所以真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。讓雷鋒精神這顆種子，會深深埋在同學們各自心中，并將生根、發(fā)芽、開出美麗的花朵。
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