【正文】 導(dǎo)組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的 ? 創(chuàng)建 ? 工作，使 ? 創(chuàng)建 ? 工作成為? 一把手 ? 工程、 ? 一班人 ? 工程。同時(shí)強(qiáng)化制度建設(shè)，擬定了《 **市四中創(chuàng)建文明單位工作制度》、《 **市四中創(chuàng)建文明校園規(guī)定》、《創(chuàng)建檢查考評(píng)制度》、《勤儉節(jié)約制度》、《文明餐桌公約》等十多項(xiàng)規(guī)章制度，保障了創(chuàng)建工作的正常運(yùn)行。 二、積極宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍 召開創(chuàng)建工作會(huì)議，認(rèn)真研究 XX 省文明單位評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，明確創(chuàng)建分工，布置創(chuàng)建具體工作。召開全校師生創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，掀起創(chuàng)建工作新高潮。通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、顯示屏、校園廣播和主題班會(huì)等宣傳陣地，廣泛宣傳 ? 中國(guó)夢(mèng) ? 和社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ?24? 個(gè)字，加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)，開展公民道德基本規(guī)范、市民行為 ? 三管 好 ? 、 ? 市民文明公約 ‘ 八不 ’‘ 十要 ’?和道德模范等宣傳教育活動(dòng)。把文明創(chuàng)建的相關(guān)知識(shí)列入中學(xué)生團(tuán)校課程，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，以此提高創(chuàng)建意識(shí)。 三、強(qiáng)化舉措，構(gòu)建文明校園 圍繞 ? 立德樹人 ? 根本任務(wù)，廣泛深入開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，按照 ? 組織領(lǐng)導(dǎo)有力、理想信念堅(jiān)定、思想道德優(yōu)良、文明風(fēng)尚良好、業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)顯著、文化生活豐富、內(nèi)部管理規(guī)范、環(huán)境 第 18 頁(yè) 共 20 頁(yè) 整潔優(yōu)美 ? 的標(biāo)準(zhǔn)開展創(chuàng)建工作，強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，扣好人生第一粒扣子，具體做法如下： 。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為 副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校 ? 文明創(chuàng)建 ? 工作領(lǐng)導(dǎo)組，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí) ? 三會(huì)一課 ? 制度，凝心聚智，全員參與，使文明創(chuàng)建工作成為 ? 一把手 ? 工程、? 一班人 ? 工程，保障文明創(chuàng)建工作常態(tài)化開展。 。強(qiáng)化黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)照 ? 四有 ? 好教師的標(biāo)準(zhǔn)，開展了 ? 師德標(biāo)兵 ? 、 ? 愛崗敬業(yè)標(biāo)兵 ? 評(píng)選活動(dòng)，鍛造一支 ? 有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)知識(shí)，有仁愛之心 ?的優(yōu)秀隊(duì)伍。 。以活動(dòng)為載 體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，圍繞 ? 扣好人生第一?？圩?? 主題教育實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生品德素養(yǎng)；開展 ? 新時(shí)代中國(guó)夢(mèng) ? 和社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，落實(shí)于行；開展誠(chéng)信教育，教育廣大師生做文明中學(xué)生，誠(chéng)信好公民；開展文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明寢室評(píng)比，學(xué)習(xí)宣傳道德模范，組織 ? 師德模范 ? 和身邊的好教師評(píng)選。 。注重 ? 節(jié)約 ? 文明，積極地倡導(dǎo)用餐文明，讓節(jié)儉用餐、文明用餐成為一種文化時(shí)尚、文明風(fēng)尚；在全校上 第 19 頁(yè) 共 20 頁(yè) 下廣泛開展了 ? 節(jié)約一粒糧 ? 、 ? 節(jié)約一滴水 ? 、 ? 節(jié)約一度電 ? 、 ? 節(jié)約一張紙 ?? 垃圾資源循環(huán)利用 ? 、 ? 課本循環(huán)共享 ? 、 ? 一元錢愛心社 ? 等 ? 七大行動(dòng) ? ，讓全體師生都能積極參與到了活動(dòng)中來(lái)，形成了節(jié)約從我做起、從身邊做起的濃厚氛圍。注重 ? 志愿 ? 服務(wù)，積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)，開展文明創(chuàng)建、關(guān)愛老人、幫扶農(nóng)民工子女、愛心助殘、愛心資助、植綠護(hù)綠、環(huán)保宣傳、法制宣傳、義務(wù)獻(xiàn)血、清掃道路積雪、清除小廣告、文明勸導(dǎo)、社區(qū)服務(wù)等。 。學(xué)校秉承 ? 礪志勤奮、超越自我 ? 的校訓(xùn)，嚴(yán)格規(guī)范管理，不斷完善評(píng)價(jià)機(jī)制，全面提升辦學(xué)水平，逐步構(gòu)建了與學(xué)校發(fā)展和學(xué)生 成長(zhǎng)相適應(yīng)的自主實(shí)踐型未成年人思想道德建設(shè)體系，形成了濃郁的學(xué)風(fēng)、醇厚的教風(fēng)和文明的校風(fēng)，取得了高質(zhì)量的教育教學(xué)成果，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。 ：將校園文化建設(shè)納入學(xué)校整體工作，通過(guò)校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿Ｆ斓刃@文化符號(hào)感染學(xué)生；樹立精品化辦學(xué)思路，追求卓越，濃厚校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。注重 ? 三愛 ? 教育： 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的講話精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開展了以 ? 愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó) ? 教育，一是將 ? 三愛 ? 教育納入課堂教學(xué)中，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用 ；二是組織 ? 三愛 ? 主題宣講活動(dòng)，通過(guò)專題報(bào) 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè) 告、講座等形式進(jìn)行宣講，教育和引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，不斷升華對(duì) ? 三愛 ? 的理解和認(rèn)識(shí)；三是將 ? 三愛 ? 教育與校園文化結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開展豐富多彩的主題班會(huì)、主題黨團(tuán)日、升國(guó)旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報(bào)、征文演講等活動(dòng)，使 ? 三愛 ? 教育不斷深入人心。四是把 ? 三愛 ? 教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，組織學(xué)生走出校園、走向工廠和田間地頭，開展勞動(dòng)體驗(yàn)和研學(xué)活動(dòng)，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。注重 ? 傳統(tǒng) ? 教育：通過(guò)開展 ? 我們的節(jié)日 ? 和中華經(jīng)典 誦讀活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義和中華傳統(tǒng)美德教育。注重 ? 五節(jié) ? 文化：辦好每年一屆的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、國(guó)防節(jié)、讀書節(jié)，成立舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、文學(xué)社、機(jī)器人興趣小組等學(xué)生社團(tuán)，開展豐富多彩的校園文化生活。 。健全教職工代表大會(huì)制度，民主決策、科學(xué)管理；堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為和教學(xué)行為，引導(dǎo)廣大教職自覺尊法學(xué)法守法用法。 。以 ? 美麗校園 ? 、 ? 綠色校園 ? 、 ? 平安校園 ? 等創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，營(yíng)造平安、和諧、溫馨的校園環(huán)境。 二 ○ 一九年七月十八日