4羅永浩的求職故事-資料下載頁
2025-08-28 19:23本頁面
【正文】 即便看不懂句子的意思真的不影響正確答案的選擇，但是作為一本教學(xué)參考書，如果參考譯文都翻錯了，還怎么 讓學(xué)生信服呢。除非是以一種變態(tài)的方式，比如 quot。陳老師的譯文都翻錯了，可是他的 gre 考分那么高，可見看不懂句子對答題反而有幫助 quot。這一種。我的譯文體現(xiàn)了這樣幾個原則，首先由于不是文學(xué)翻譯，我注意了最大限度地使用原文的結(jié)構(gòu)，使譯文中的句子成分盡量充當原文中的 對應(yīng)成分。為了這種對應(yīng)，有時候會有些比較不符合中文習(xí)慣的句子結(jié)構(gòu)，比如一些在英文中可以置后的定語從句按照中文的語法放到了修飾對象的前面之后，句子顯得臃腫不堪，另外還可能導(dǎo)致斷句困難。針對這樣 第 11 頁 共 12 頁 的問題，我在這類句子中大量地使用了括號和破折號，很多時候，如果只讀括號外邊的內(nèi)容，讀到的就是這個句子完整的主干，那些使句子結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜的修飾成分都在括號里邊，但是如果假定這些括號不存在把它們連起來讀，也是一個通順完整毫無語病的句子，這樣和原文對照閱讀時對應(yīng)的成分和原句的主干結(jié)構(gòu)清晰可辨。在解題思路上我修正了陳圣元的書中所 有不嚴謹?shù)牡胤?，難以置信的是這些不嚴謹?shù)腻e誤在他的書中竟有三成之多。我的草稿還有很多優(yōu)點，雖然這些優(yōu)點是我完成的，但是我不想為了向別人解釋 quot。我做的工作牛就牛在 hellip。hellip。quot。這樣的東西浪費太多的時間，所以不再分析了。如果我們都接受quot。不存在完美的東西 quot。這樣一個假設(shè)，那么我想說的是，我的這本填空教材是離完美最近的那一個。希望我的坦率不會倒了您的胃口，當然我知道新東方的開明氣度才會這樣講話。如果新東方出版參考書的惟一標準是書的質(zhì)量，而不權(quán)衡其他方面的因素，那么陳圣元的 那本書的壽命不會也不應(yīng)該超過一年。需要做一個效果未必理想的聲明是，我并非有意攻擊陳圣元，他在課上說起，新東方的同仁們的一個優(yōu)點是互相不會拆臺，也許私下并無深交但是不會互相詆毀，這對事業(yè)或是人生的成功起到了相對積極的作用。這種觀點雖然不合我的本性，但是我也知道如果大家都是書生意氣，新東方也沒有今天。所以我接受了他的這個看法，基于這一點，我也不想對他做更多的攻擊，很大程度上我 第 12 頁 共 12 頁 對他的看法現(xiàn)在都坦率地說了出來是因為他已經(jīng)離開了，不存在和睦相處的問題。何況，他出色的幽默感和極佳的親和力都是我很佩服的，畢竟他是新東方我 見過的最喜歡的老師（如果不是惟一喜歡的）。對于他的工作和治學(xué)態(tài)度，我更多的是感到遺憾。當然我知道會有一些年輕教師不屑地說，教教 gre，算個屁治學(xué)。那好吧。我想我多半看起來像是個怪物，高中畢業(yè)，不敢考數(shù)學(xué)，居然要來做教師。但是我到新東方應(yīng)聘不是來做教師的，我是來做優(yōu)秀教師的，所以不適合以常理判斷。即使新東方的聲譽和報酬使得它從來都不缺教師，我也知道優(yōu)秀的教師永遠都是不嫌多的，如果新東方從來都不缺優(yōu)秀教師，那么我也知道更優(yōu)秀的教師從來都是新東方迫切需要的。龔自珍勸天公 quot。不拘一格降人才 quot。，如果 quot。不拘一格 quot。的結(jié)果是降下了各方面發(fā)展嚴重失衡的，雖然遠不是全面但又是十分優(yōu)秀的畸形人才，誰來勸新東方 quot。不拘一格用人才 quot。呢。想想王強老師的經(jīng)歷，所以我也來試試說服您，我們都知道那個美國老頭雖然覺得他很荒唐，但是他還是給了王強老師一個機會去見他，一個機會去說服他，所以我想我需要的也就是這么個機會而已。給我個機會去面試或是試講吧，我會是新東方最好的老師，最差的情況下也會是 quot。之一 quot。
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