【正文】 的小燕子從南方飛來(lái)報(bào)信了，小燕子嘰嘰喳喳的 叫著，好像在說(shuō)： “ 春天來(lái)了，春天來(lái)了。 ” 夏天來(lái)了，早晨的時(shí)候，小草上滿是露珠，晶瑩的露珠閃閃 第 27 頁(yè) 共 32 頁(yè) 發(fā)光，小草上也長(zhǎng)出了紅的、黃的、綠的、紫的、粉紅的。像鋪了一張五彩的地毯。有的花紅的似火，黃的似金，紫的似霞，五彩繽紛，顏色各異，美麗極了。 秋天來(lái)了，花園里的花凋謝了，小草也枯萎了，樹(shù)上的葉子都黃了，有一些葉子都落了。翩翩起舞的葉子滿天飛舞，就像黃色的蝴蝶在天空中飛舞，把學(xué)校打扮的非常漂亮。秋天的時(shí)候棗兒也熟了，紅紅的棗兒非常好吃，那樹(shù)上結(jié)的一顆顆紅色的棗兒真像一顆顆美麗的紅珍珠在樹(shù)上搖搖欲 墜。 冬天來(lái)到了，樹(shù)上的葉子都落光了，操場(chǎng)上一片雪白，地上也白了，小草好像鋪上雪白的被子睡著了，等待著春天的到來(lái)。天空中的雪花像白色的蝴蝶，翩翩起舞，隨風(fēng)飄動(dòng)。 我最愛(ài)美麗的大 “ 花園 ” 了，想想這片美麗的景色，就會(huì)陶醉在這 “ 花園 ” 的海洋里，我愛(ài)這美麗的校園。 范文九：校園因我而美麗校園因我而美麗 多年來(lái)，我校少先大隊(duì)工作在校黨政的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，發(fā)揮了少先大隊(duì)組織的積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用。開(kāi) 創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面，取得了令人矚目的好成績(jī)。 一、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。 我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔 第 28 頁(yè) 共 32 頁(yè) 和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。不斷完善工作制度，中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議制度和中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比表彰制度。為少先隊(duì)成員訂閱了《中國(guó)少年報(bào)》、《少年文摘報(bào)》和《輔導(dǎo)員》等報(bào)刊雜志。按時(shí)填寫(xiě)大隊(duì)活動(dòng)日志，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員職責(zé)和綱要等內(nèi)容，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)各自的職責(zé)與任務(wù)，明白以身作則表率作用的重要性，提高了輔導(dǎo)員的全面素質(zhì)和工作水平。 二、陣地建設(shè)富有特色、 穩(wěn)固扎實(shí)。 少先隊(duì)組織在校設(shè)有隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)監(jiān)督崗、宣傳櫥窗，班班有隊(duì)角、黑板報(bào)，并于 2024 年 5 月成立了 108人的 “ 響當(dāng)當(dāng) ” 鼓號(hào)隊(duì)。定期在隊(duì)室開(kāi)展大隊(duì)委例會(huì)，對(duì)少先隊(duì)工作情況進(jìn)行分析、討論和策劃。鼓號(hào)隊(duì)為少先隊(duì)員們提供了一個(gè)展示風(fēng)采的良好平臺(tái)，為校園文化增添 了色彩，同時(shí)也受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和代表們的稱贊。作為學(xué)校德育的主要陣地，紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)揮了其重要的功能和作用。由中、高年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)組稿、主持。每一期節(jié)目都傾注了輔導(dǎo)員和隊(duì)員們的汗水和智慧。在這里反映同學(xué)們身邊的好人好事，揭露 一些不良現(xiàn)象和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使同學(xué)們得到啟發(fā)和激勵(lì)；可以鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作、表達(dá)能力，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣。真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾陣地的宣傳、教育作用。少先隊(duì)監(jiān)督崗也不例外，各組監(jiān)督員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄和反饋，成為學(xué)校的得力助手，讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，得到了良好的效果。 第 29 頁(yè) 共 32 頁(yè) 三、立足常規(guī)教育，確保少先隊(duì)教育現(xiàn)代化。 我校少先隊(duì)組織注重養(yǎng)成教育。要求輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實(shí)管，反復(fù)地組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》要求同學(xué)牢記規(guī)范內(nèi)容，堅(jiān)持不懈。并舉辦了 “ 文明禮儀伴我行 ” 中隊(duì)主題活動(dòng)。大隊(duì)部非常重視每周的升旗儀式。對(duì)每周的升國(guó)旗儀式采取了隊(duì)員輪換主持的辦法，大隊(duì)委每周對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展 “ 光榮升旗手 ” 活動(dòng)，各值周中隊(duì)積極推薦出了有特長(zhǎng)，為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員擔(dān)任 “ 光榮升旗手 ” ，使升旗活動(dòng)做到了規(guī)范，有教育意義；有目的的進(jìn)行國(guó)旗下的演講，每周都安排了老師和學(xué)生進(jìn)行演講，演講者根據(jù)開(kāi)學(xué)安排的內(nèi)容和臨時(shí)調(diào)整的內(nèi)容進(jìn)行積極的準(zhǔn)備，通過(guò)演講對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了行為規(guī)范、文明禮儀、安全、衛(wèi)生以 及愛(ài)國(guó)主義等方面的教育。每周一的升旗儀式莊嚴(yán)、隆重，升、護(hù)旗手的介紹讓隊(duì)員們?yōu)檫@個(gè)榮譽(yù)而努力 ，雄壯的國(guó)歌聲震撼了學(xué)生的心靈，富有情感的國(guó)旗下講話讓隊(duì)員懂得了許多道理，同時(shí)隊(duì)員的思想情感得到了熏陶。 四、大力開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。 為加強(qiáng)小學(xué)生安全健康教育，增強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí)。學(xué)校少先隊(duì)組織開(kāi)展了 “ 我安全，我健康 ” 中隊(duì)主題活動(dòng)； 3 月份舉辦了 “ 珍愛(ài)生命、保護(hù)自我 ” 演講比賽。通過(guò)舉行安全教育系列活動(dòng)，使他們懂得生命是寶貴的，我們要珍惜生命。為培養(yǎng)學(xué)生良 第 30 頁(yè) 共 32 頁(yè) 好的讀書(shū)習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。四月份舉辦了 “ 民族精神代代傳 ” 和 “ 好書(shū)伴我成長(zhǎng) ” 系列活動(dòng)。在全體師生的共同參與下，學(xué)校掀起了讀書(shū)的熱潮，將 活動(dòng)推向了高潮。為了使留守兒童得到更好地發(fā)展。學(xué)校成立了留守兒童之家。在六一節(jié)前夕舉辦了“ 手拉手互助活動(dòng) ” 和 “ 中國(guó)少年雛鷹行動(dòng) ” 。培養(yǎng)了隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，達(dá)到了關(guān)愛(ài)互助，一起成長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。 只要您走進(jìn) XX 縣區(qū)第四小學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。因?yàn)樵谶@里有一支具有強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的少先大隊(duì)。 XX 縣區(qū)第四小學(xué)丁興霞 2024 年 4 月 2 日 范文十：校園因你們而美麗校園因你們而美麗 上海第二工業(yè) 大學(xué)美麗校園 writingcamp 小組報(bào)告 郁郁蔥蔥的四月，到處是鮮花盛開(kāi)的繁榮景象，走進(jìn)上海第二工業(yè)大學(xué)美麗的校園，你是否被綠意盎然的春色迷住了眼睛，是否被洋溢的青春所包圍，如果你愿意停下忙碌的腳步，你將會(huì)看到在這個(gè)碩大的校園里還有另外一番美景，他們默默揮灑汗水，默默付出，他們的美發(fā)自內(nèi)心，他們正是我校全體后勤工作組人員。 在接到美麗校園這個(gè)項(xiàng)目之后，我們小組便展開(kāi)了激烈的討 第 31 頁(yè) 共 32 頁(yè) 論，最后確定了主題。并開(kāi)始付諸行動(dòng)。 首先，于 3 月 10 日我們?cè)谛〗M長(zhǎng)馮明月的帶領(lǐng)下進(jìn)行了小組分工并將策 劃書(shū)擬定完成。接著我們便根據(jù)所分配到的任務(wù)，依次完成。在 3 月 13 號(hào)、 14 號(hào)兩天內(nèi)，曾悅和張瑩同學(xué)擬定了采訪稿并進(jìn)行了調(diào)查采訪，她們分別采訪了圖書(shū)管理員、宿管阿姨，以及采訪學(xué)生對(duì)門(mén)衛(wèi)的看法。 3 月 16 日，季瑩同學(xué)對(duì)采訪的結(jié)果進(jìn)行整理并分析總結(jié)。 3 月 30 日，小組成員參加了由戴從喜老師主持的交流討論會(huì)，大家匯報(bào)了自己小組的活動(dòng)分工及進(jìn)展情況，老師指出了我們的不足之處以及希望我們改進(jìn)的地方。4 月 1 日，我們?cè)俅闻e行了簡(jiǎn)短的小組會(huì)議，針對(duì)老師所指出的問(wèn)題與不足進(jìn)行了交流討論，并加以改正。 活動(dòng)至此，已經(jīng)進(jìn)行了一 大半，成員的感受都頗深，紛紛用筆將自己的感受記錄了下來(lái)，比如，季瑩同學(xué)在完成自己的任務(wù)后，在小結(jié)中寫(xiě)的這樣一段文字。 “ 我路過(guò)學(xué)校體育館前的大草坪，一群頭帶遮陽(yáng)帽的工作人員，正有說(shuō)有笑地蹲在草坪上用鏟刀清理雜草，修剪綠化。午后的暖陽(yáng)灑在草坪上，灑在他們身上，恍然看去，就好像替他們的身形鍍上了一層金，實(shí)在是沒(méi)有比這更美的校園景色了。 ” 讀完之后，真的是感慨萬(wàn)千，他們平凡，卻為我們打造了不平凡的美麗，他們因歲月在臉上留下的痕跡，因辛苦勞作而日益粗糙卻溫暖的雙手，在我看來(lái)卻是最彌足珍貴的。陽(yáng)光照在他們的笑臉上，真的很 美。 第 32 頁(yè) 共 32 頁(yè) 又比如成員曾悅寫(xiě)的那么一句話。 “ 他們的美雖不華麗，但讓人感覺(jué)溫馨。每次看到他們忙碌的影子，總感覺(jué)像看到自己的父母在為我們整理家一樣。 ” 的確，這些 “ 幕后人員 ” 是真的像父母一樣照顧我們這群離家的孩子們，雖然他們不會(huì)像父母一樣噓寒問(wèn)暖，不會(huì)時(shí)時(shí)提醒我們?cè)撛趺礃?，但是他們的行?dòng)早已為我們打點(diǎn)好了一切，讓我們安心學(xué)習(xí)，生活，沒(méi)有后顧之憂。 在活動(dòng)臨近結(jié)束之際，為了多搜集一些照片，組員錢珺燁和組長(zhǎng)來(lái)到水站想拍攝送水師傅的工作，不料去的時(shí)候他們正在午餐時(shí)間，沒(méi)有豐盛的菜色，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的午飯，他們卻 很開(kāi)心。在知道我們的來(lái)意時(shí)，他們臉上羞澀的微笑，讓人十分動(dòng)容，嘴里不停的謝謝。其實(shí)真正該感謝的是我們，謝謝他們 365 天如一日的無(wú)私奉獻(xiàn)，謝謝他們包容我們偶爾的小脾氣與不禮貌。 此次項(xiàng)目已經(jīng)接近尾聲，我們?cè)谶@整整一個(gè)月里，發(fā)現(xiàn)了平時(shí)一直被我們忽略的美麗，同時(shí)我們也希望全體學(xué)生以后能夠尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果，一起構(gòu)建更加美麗溫馨的校園。