4科研個(gè)人工作總結(jié)模板4篇-資料下載頁(yè)
2025-08-28 18:53本頁(yè)面
【正文】 ” 》等六十多篇教育教學(xué)論文在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表或在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)?；仡欉^去，我問心無愧；展望未來，我信心百倍。在當(dāng)今全力推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育模式在碰撞。在風(fēng)起 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 云涌的教育改革大潮中， “ 為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展，為了社會(huì)的發(fā)展 ” ，我作為一名 小學(xué)校長(zhǎng)，必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展，在專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)倫理及自我專業(yè)意識(shí)等方面不斷完善，用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，使自己這個(gè)教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者擁有與時(shí)代同步的 “ 源頭活水 ” ，從而讓我們的校園時(shí)時(shí)處處“ 春色滿園 ” 。 學(xué)?？蒲袀€(gè)人年度工作總結(jié)科研個(gè)人工作總結(jié)模板（ 4） |返回目錄圍繞教育教學(xué)這一核心，強(qiáng)化以教科研為先導(dǎo)的意識(shí)。深入展開課題研究，加強(qiáng)課題的過程管理。積極發(fā)動(dòng)和組織教師認(rèn)真實(shí)踐、積極總結(jié)，深入教育教學(xué)各領(lǐng)域進(jìn)行改革和研究。促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)的特色發(fā)展，切實(shí)拉動(dòng) 學(xué)校各項(xiàng)工作的完善。我校在這方面花了大力氣，下了大工夫，努力耕耘。 制定了實(shí)施方案：緊緊圍繞特色辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建一個(gè)系列：按循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，形成一個(gè)由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)的特色教育體系。狠抓兩個(gè)參與：學(xué)生的全員參與，教師的全員參與。開辟三個(gè)渠道： 主攻有效課堂 。延伸其他學(xué)科 。抓好成果推廣。優(yōu)化四個(gè)結(jié)合： 明確目標(biāo)與分層要求相結(jié)合 。群體訓(xùn)練與個(gè)體指導(dǎo)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，培養(yǎng)興趣與培養(yǎng)特長(zhǎng)相結(jié)合 。課堂 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 教育與課外活動(dòng)相結(jié) 合 。繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。實(shí)施五育并舉：育德、益智、健體、求美、促勞同時(shí)并舉。 在課堂這個(gè)主陣地上，結(jié)合學(xué)校教育科研階段成果，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，力抓課堂教學(xué)這個(gè)重點(diǎn)，改革考試評(píng)價(jià)制度，制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案。 （ 1）建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案 。繼續(xù)實(shí)施等級(jí)評(píng)價(jià)制度，以激勵(lì)為目的，取消劣等評(píng)價(jià)，把原有的不及格等第改為待努力 。重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。 （ 2）根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的評(píng)價(jià)新要求，我們制定了符合素質(zhì)教育要求并體現(xiàn)新課程理念的課程評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)探 究性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案。不僅評(píng)價(jià)教師的教，更注重評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)，而且要通過評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)來評(píng)價(jià)教師的教。初步建立了以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思。 重視教育科學(xué)課題研究的輻射帶動(dòng)作用，把教育科研作為學(xué)校特色建設(shè)的先導(dǎo)工程，整合、優(yōu)化學(xué)校的各級(jí)、各類課題，圍繞特色建設(shè)組織科研活動(dòng)，提升特色建設(shè)的層次。 編輯推薦： 2024 小學(xué)科研個(gè)人年終總結(jié)范文 2024 教育科研個(gè)人年終總結(jié)范文 2024 年度小學(xué)科研個(gè) 人總結(jié)范文 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 小學(xué)教科研個(gè)人工作總結(jié)范文 2024 年底教育科研個(gè)人總結(jié) 2024 年度學(xué)?？蒲袀€(gè)人總結(jié)范文 2024 年度教育科研個(gè)人總結(jié)范文 2024 教育科研個(gè)人年底工作總結(jié) 上半年教師科研個(gè)人總結(jié)范文 2024 年度課題科研個(gè)人總結(jié)范文
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