19、蟬(法布爾)實(shí)用、高效-資料下載頁
2024-11-21 01:05本頁面
【導(dǎo)讀】物行為學(xué)家，文學(xué)家。他的傳世杰作《_____》。是一部十大卷的巨著。陸離的昆蟲世界。少年時(shí)期的法布爾家。擔(dān)當(dāng)起給人放鴨的勞動(dòng)。布爾愛上了昆蟲研究這一行。科學(xué)小品文，又名知識(shí)小品，方面科學(xué)知識(shí)的說明文體。有科學(xué)性，又有文學(xué)性。初讀課文，完成基礎(chǔ)知識(shí)。文中是怎樣描寫幼蟲脫皮的？幼蟲掘土?xí)r，將黏液噴涂在泥土上，使之變成泥漿，墻壁更加柔軟了；為題，表示要從蟬的地穴開始考察。一節(jié)“蟬的卵”也同樣道理。必須有大量的卵，遭到毀壞時(shí)才可能有幸存者。間的一環(huán)“幼蟲”入手，介紹蟬循環(huán)往復(fù)的生活史。辛，也寫出了蚋殘害生靈的可恨。說明順序倒敘幼蟲→成蟲→產(chǎn)卵→幼。運(yùn)用數(shù)據(jù)，展現(xiàn)蟬的生物特征。
【正文】 處？ 結(jié)尾一段有何作用 ,運(yùn)用了什么表達(dá)方式？ ?運(yùn)用抒情、議論兩種表達(dá)方式。用富有詩意的語言總結(jié)蟬的一生，抒發(fā)對蟬經(jīng)過艱苦勞動(dòng)才換來短暫歡樂的由衷贊嘆和同情。 《 蟬 》 的文學(xué)色彩 : 一是把蟬人格化，賦予它人的情感和行為。 如寫蟬產(chǎn)卵，寫出了一位“可憐母親”生兒育女所付出的艱辛，也寫出了蚋殘害生靈的可恨。由寫卵發(fā)育成蟬，表現(xiàn)了蟬所經(jīng)歷的四年漫長歷程的艱苦。這就使文章具有了較強(qiáng)的感染力，能使讀者為這個(gè)小生物的成長慨嘆，從而對作者的“幸福是如此的來之不易又如此的轉(zhuǎn)瞬即逝”的議論和抒情產(chǎn)生共鳴。 二是運(yùn)用文學(xué)的語言表達(dá)。 如運(yùn)用比喻的手法把一般不為人知的科學(xué)現(xiàn)象表現(xiàn)得具體形象，以“表演一種奇怪的體操”來比喻蟬離殼的過程。又如以準(zhǔn)確而形象的語言描寫所觀察到的情形，寫蟬“身體在空中向后騰空”，“翻轉(zhuǎn)身體， …… 將折皺的翼竭力向外伸直、張開， …… 再把尾部從鞘中脫出”，其中的動(dòng)詞準(zhǔn)確而又生動(dòng)地描寫了蟬脫殼的整個(gè)過程。 藝術(shù)特色的體味與歸納 ?修辭手法 ：擬人，比喻，夸張，借代，排比等。 ?說明順序倒敘 幼蟲 → 成蟲 → 產(chǎn)卵 → 幼蟲。 ?語言準(zhǔn)確明晰。 ?語言準(zhǔn)確、平實(shí)。 ?運(yùn)用數(shù)據(jù)，展現(xiàn)蟬的生物特征。
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