20學(xué)會(huì)看病ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-21 00:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過朗讀，體會(huì)母親的感情變化。假如你最終也找不到你爸呢？“那我就忍著。反正你們?cè)缤頃?huì)回家的。有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院。我咬著牙說，生怕自己會(huì)改。他摸著腦門，不知是虛弱?！澳愕浇稚先ゴ蜍?，然后到醫(yī)院。先掛。號(hào)，記住，要買一本病歷本。幾號(hào)，坐在門口等。查體溫的時(shí)候不要把。我喋喋不休地指教?！皨寢?，您不要說了，”兒子沙啞著嗓子。兒子搖搖晃晃地走了。上指點(diǎn)指點(diǎn)，讓他先有個(gè)印象，以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長(zhǎng)，兩個(gè)小時(shí)過去了，兒子還。事，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。時(shí)間的流動(dòng)艱難緩慢。母親等待獨(dú)自看病。雖然我毫無疑義地判定兒子患的只是。普通感冒，如果尋找適宜鍛煉看病的病種，在這個(gè)過程中，母親飽受著擔(dān)心與。這段話講的是母親這樣做的目的，即培養(yǎng)孩子的生存能力，學(xué)會(huì)生活。的能力，這是父母的責(zé)任。
【正文】 孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的 冷漠 。總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你 口授一張路線圖 ，他也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無。 這樣寫體現(xiàn)了 母親濃濃的愛子深情。 3 這樣寫體現(xiàn)了什么？媽媽這樣做的目的又是什么？ 媽媽這樣做的目的： 鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力。 孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠?？傆幸惶欤阋x我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無。 路線圖 這段話講的是母親這樣做的目的，即培養(yǎng)孩子的生存能力，學(xué)會(huì)生活。“口授一張路線圖”，文中指告訴兒子看病的程序。我們可以進(jìn)一步體會(huì)到，作為父母，應(yīng)該對(duì)孩子“口授”更多的“路線圖”，并有意識(shí)地鍛煉他們生存的能力，這是父母的責(zé)任。 本文講 的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病 的事 。 本文講 的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病 的事 。母親用這種方式，磨煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力， 表達(dá)了 母親對(duì)兒子深深的愛。 主要內(nèi)容： 中心思想：
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