4某年治四病強作風(fēng)講話材料-資料下載頁
2025-08-28 16:46本頁面
【正文】 幫扶措施、質(zhì)量提升措施切不切合實際 、各部門管理人員能不能實心干事，教育扶貧工作有沒有明顯效果，學(xué)校各項工作有沒有實效，教育教學(xué)質(zhì)量有沒有明顯提升，進一步加大工作力度，確保按期圓滿完成各項任務(wù)目標；要把專項整治作為開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員在全員對標全面合格全力創(chuàng)優(yōu)活動中，對照 “ 四種病 ” 的具體表現(xiàn)，認真找準“ 病癥 ” 、開出 “ 藥方 ” ，促使其思想認識到位，問題導(dǎo)向突出、學(xué)做結(jié)合緊密，真正推動學(xué)習(xí)教育深入有效開展。 堅持領(lǐng)導(dǎo)示范帶動。領(lǐng)導(dǎo)干部要在專項整治中以身作則、率先垂范，把自己擺進去，帶頭查找有沒有 “ 四種病 ” ，并將 其作為黨組織生活會的重要內(nèi)容和黨員評議的重要依據(jù)，自覺接受監(jiān)督。學(xué)校負責(zé)人要嚴格按照方案要求，親自參與、指導(dǎo)檢查 “ 四種病 ” 整治工作，確保專項整治取得實效，班子成員要按照實施方案認真查找，逐一整改，堅持真找真改，從而推動專項整治工作深入開展。 制定具體措施，切實抓好落實。組織黨員、干部采取 “ 自己找 ”“ 相互提 ”“ 組織點 ” 的方式，對照 “ 四種病 ” 的表現(xiàn)形式，結(jié)合推進教育質(zhì)量提升、 “ 雙高雙普 ” 建設(shè)達標、教育精準脫貧、全年教育各項目標完成、 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育、基層黨建全面過硬工程等重點工作，逐一查找自身 存在的問題，明確整 第 7 頁 共 7 頁 改目標，制定有針對性的整改措施。每名教職工建立 “ 治四病強作風(fēng)促超越專項整治活動 ” 查找問題清單臺賬和問題整改臺賬。 XX 縣區(qū)黃安鎮(zhèn)中心小學(xué) 2024 年 10 月 28 日
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