4某年機關(guān)黨干部學習計劃-資料下載頁
2025-08-28 16:39本頁面
【正文】 并組織開展學習心得交流活動。 xx 局機關(guān)黨支部 第 9 頁 共 10 頁 2024 年 x 月 x 日 2024 機關(guān)黨支部學習計劃【三】 開展兩學一做學習教育，是落實黨 章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。筆者認為，切實開展兩學一做學習教育，首先要弄清楚如何學的問題。 首先，要針對理論學。在兩學中，每一位黨員干部都應(yīng)該實事求是地學好學牢黨章黨規(guī)、學厚學實系列講話。黨章黨規(guī)是什么就學什么，系列講話有什么就學什么，實事求是地學，認認真真地學，專心致志、心無旁騖。只有做到實事求是，才能開拓創(chuàng)新，才能有所進步，才能收到效果。 其次，要結(jié)合歷史學。黨章黨規(guī)從制定到今天，每走一步都反映了我黨一路走來的艱辛歷程和崢嶸歲月 。系列講話是黨的十八大以來習近平總書記記圍繞黨和國家中心工作，在治國理政方面提出的新思想、新觀點、新論斷、新要求，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉圖景。在黨章黨規(guī)的學習中，要帶著回憶、聯(lián)系歷史、敞開思維認真學習。如黨章是在怎樣的歷史條件下制定的，到如今經(jīng)歷了多少次修訂，每一次修訂是在怎樣的社會背景下進行的，修訂一次變動的內(nèi)容有哪些等。在系列講話的學習中，更要結(jié)合歷史環(huán)境，結(jié)合我國經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，結(jié)合我國所處的 第 10 頁 共 10 頁 國際環(huán)境 來認真學習，這樣才能夠抓住系列講話精髓。 再次，要多維比較學。在兩學之中，既要注意橫向比較，又要注意縱向比較，還要進行斜向比較。橫向比較即支部黨員與支部黨員在學習中的比較，有助于促進同志之間共同進步 。縱向比較即下級黨組織與上級黨組織進行學習比較，發(fā)現(xiàn)差距則及時跟上腳步、跟緊進度，爭取共同進步 。斜向比較即融合橫向比較和縱向比較的綜合性比較學習方法。有比較才能發(fā)現(xiàn)差距，才會知道相互間的進步，才能為做合格黨員打下基礎(chǔ)。 最后，要聯(lián)系實際學。理論聯(lián)系實際是我們黨帶領(lǐng)廣大人民取得革命勝利的法寶之一 ，也是我們學好學牢黨章黨規(guī)和系列講話的重要方法。學而不牢，等于沒學 。牢而不切實際，同樣無任何意義。因此，在兩學一做學習教育中，一定要結(jié)合實際，特別是要結(jié)合自身存在的不足進行反思，如理想信念是否動搖，反思黨的意識是否淡化，反思宗旨觀念是否淡薄等問題。有了問題就要立查立改，只有這樣才能成為合格黨員，才能成為優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
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