4某年最新小學(xué)開學(xué)典禮演講稿示例-資料下載頁
2025-08-28 16:25本頁面
【正文】 驗(yàn)、教學(xué)案例等，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供理論支持。建立以校為本的教學(xué)研究制度，積極開展校本教研活動。 。為了保證新課程教學(xué)的實(shí)施，我們堅(jiān)持科研興校，以構(gòu)建特色鮮明而又貼近教學(xué)實(shí)際的課題研 究為著力點(diǎn)，不斷探索課改的新路子。學(xué)校充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體之間的作用，通過組織開展校級校本教研活動，發(fā)揮教師教學(xué)研究的主體作用，指導(dǎo)教師之間就教學(xué)中的突出問題相互切磋、交流、研討、共同分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長。我們將通過各種形式的活動提高教師的自身素質(zhì)，使廣大教師能快速成長起來。 三、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育 美國心理學(xué)家威廉 bull。詹姆士說了這樣一句話：播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣 。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格 。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。我國著名教育家葉圣陶先生也說過什么是教育。簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣 的形第 9 頁 共 9 頁 成靠的是養(yǎng)成教育，一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個(gè)人的成長極為重要。只有加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，才能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的形成，進(jìn)而使其終生受到發(fā)展。那么如何抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育呢。 養(yǎng)成教育要從點(diǎn)滴抓起。古人曰：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須要求學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起。為什么不少學(xué)生對《守則》《規(guī)范》倒背如流，卻隨地吐痰，隨手亂扔紙屑 。為什么許多學(xué)生在校內(nèi)學(xué)雷鋒做好事，回到家里卻飯來張口，衣來伸手。養(yǎng)成教育要達(dá)到隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的境界，需要從學(xué)生點(diǎn)滴的養(yǎng)成教育抓起。見到 垃圾隨手撿起來，在校園內(nèi)輕聲慢步地行走，見到老師主動行禮問好，上學(xué)衣帽整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾，放學(xué)站隊(duì)要做到快靜齊 hellip。hellip。這些看似平常的小事，其實(shí)千里之行，始于足下，百尺高臺起于壘土，良好的道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習(xí)慣之上的。 養(yǎng)成教育要從關(guān)鍵期抓起。抓住關(guān)鍵期對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，可以收到事半功倍的效果，錯(cuò)過了關(guān)鍵期，再施以養(yǎng)成教育將事倍功半，甚至終身難補(bǔ)。我們?nèi)w教師尤其是班主任老師，要在關(guān)鍵期把養(yǎng)成教育抓小、抓早、抓實(shí)。有的放矢的開展各種教育活動。讓他們在豐富多彩的活動中去體驗(yàn) ，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
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