【正文】 適應(yīng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的要求，不斷調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，推動各級各類教育 協(xié)調(diào)發(fā)展。 一是要加快學前教育改革。要啟動實施新一輪 “ 學前教育三 第 14 頁 共 17 頁 年行動計劃 ” ，進一步推進多元化辦園體制改革，穩(wěn)步擴大公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋面。加強對各類幼兒園的監(jiān)督管理。啟動第三批 “ 學前教育發(fā)展示 XX 縣區(qū) ” 評估工作。 二是深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。繼續(xù)落實我省推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的時間表和路線圖。 2024 年已經(jīng)通過教育部認定的29 個縣（市、區(qū)），要繼續(xù)推進均衡質(zhì)量，提升優(yōu)質(zhì)水平；已經(jīng)通過省級督導評估、尚未接受國家認定的縣（市、區(qū)），要突出重點，加強整改，確保如期順利通過國家認定 。按照省政府確定的目標要求，今明兩年全省還有 33 個縣（市、區(qū)）必須整體實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，因此，要繼續(xù)加強領(lǐng)導、加大力度、強化措施，倒逼任務(wù)，確保到 2024 所有縣市區(qū)實現(xiàn)基本均衡發(fā)展。 三是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。 26 日，國務(wù)院總理李克強主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。職業(yè)教育仍然是我省教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，今年重點抓好兩件事：一是要繼續(xù)加強高中階段招生統(tǒng)籌，確保普職比大體相當。要加強中職教育督導，強化市縣政府落實普職比大體相當?shù)呢熑?。一些縣市的普職比嚴重失衡，這種狀況亟待轉(zhuǎn)變。 二是要逐步打通中職畢業(yè)生上升通道。今年要全面推進技能高考和高職單獨招收中職畢業(yè)生改革，單招學校將由 14 所擴大到 21 所；完善普通高校專升本招生考試辦法；引導和推動部分省屬本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，擴大應(yīng)用技術(shù)類型本科專業(yè)招收中高職生規(guī)模。 第 15 頁 共 17 頁 各地要加強宣傳，切實提高職業(yè)教育的吸引力。 （四）深化教育管理方式改革，全面提高教育治理能力。今年要加快轉(zhuǎn)變政府職能，進一步激發(fā)市縣教育行政部門和各級各類學校的辦學活力。這里我強調(diào)三項工作： 一是推進簡政放權(quán)。去年，我們將中職的審批權(quán)下放到市州。今年，我們還將按照省委、省政府簡政放權(quán)的要求，對教育廳105 項行政權(quán)力和政務(wù)服務(wù)事項、以及教育廳組織實施的工程、計劃、評比、表彰等工作項目，逐項清理、調(diào)整、整合，進一步精簡下放。 二是強化督導創(chuàng)新。要充分發(fā)揮督政、督學和評估監(jiān)測三位一體的教育督導效能，進一步完善督學責任區(qū)制度，實現(xiàn)責任督學掛牌督導制度全覆蓋，開展義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測試點。繼續(xù)開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市區(qū)督導評估工作，探索建立義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測和退出機制，對辦學主要指標出現(xiàn)反彈的地方予以通報，直至取消其義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市 、區(qū)）資格。繼續(xù)開展省級示范高中復核認定工作，對復核認定沒有通過的學校，要加大整改力度，再出現(xiàn)違規(guī)招生等一票否決的情形，將取消省級示范高中稱號。 三是完善標準建設(shè)。今年，我省將研究制定學前教育、普通高中和中職學校生均公用經(jīng)費標準，各地切實履行法定責任，提高各級各類學校經(jīng)費保障水平。出臺全省職業(yè)院校教師編制標準， 第 16 頁 共 17 頁 創(chuàng)新職業(yè)院校 “ 雙師型 ” 教師引進機制。 今年，全省教育系統(tǒng)在重點推進上述改革的基礎(chǔ)上，我還要強調(diào)一下關(guān)于開展群眾路線教育、改進作風的問題。今年是改革年，也是落實八項規(guī)定繼續(xù)保持高壓態(tài) 勢年。省委對解決 “ 四風 ”問題高度重視。最近，鴻忠書記批示：對 “ 四風 ” 的嚴重程度不可低估，必須乘群眾路線教育實踐活動的勁風厲勢，下猛藥、出重拳，清垢圖新。從總體上看，我省教育系統(tǒng)貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的情況是比較好的，廣大干部的政治素質(zhì)是過硬的，教育系統(tǒng)的風氣是比較正的。各市縣教育行政部門、中職學校和中小學目前正在開展第二批群眾路線教育實踐活動。大家要保持清醒頭腦，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅要做深化教育領(lǐng)域綜合改革的設(shè)計者、擔當者、推進者，更要做政治上的清醒人、明白人、局中人，努力在推動教育強省建設(shè)進程中善謀事、勤做事 、不出事。 去年以來，先后有幾位市縣教育行政部門的負責人在黨風廉政方面出了事，我們聽到之后感覺很痛心。關(guān)于教育系統(tǒng)的黨風廉政工作，高校工委、教育廳還將召開專門會議進行專題布置，請大家時刻繃緊廉潔自律這根弦，樹立風清氣正的 xx 教育系統(tǒng)形象，為我省教育改革營造良好發(fā)展環(huán)境。 同志們，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，我們使命光榮、責任重大。我們要在中央和省委的堅強領(lǐng)導下，再接再厲，提神鼓勁，齊心協(xié)力，頑強拼搏，譜寫教育改革的新篇章，開創(chuàng)教育發(fā)展新 第 17 頁 共 17 頁 局面，為 xx“ 建成支點、走在前列 ” 提供強有力的人才支撐 和智力支持。 謝謝大家。