【正文】 體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。 注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提 高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。 抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。 認真做好思想工作。加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。 培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感 。幫助班干部 改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺 。定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率 。關(guān)心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。 四、具體目標 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 鞏固良好班風 ,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 五、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。 (2)多了解關(guān)心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。 (3)利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。 (4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。 (二 )常規(guī)工作 (1)積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣。 (2)適當調(diào)整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。 (3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。 (三 )學風建設 (1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 (2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 (3)加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 (4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。 (四 )活動安排 2 月 :利用班會時間 ,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ,對學生進行日常行為規(guī)范教育 ,及時總結(jié) ,揚長避短。 3 月 :結(jié)合學校安排開展各種活動 ,培養(yǎng) 學生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。 4 月 :進行前途理想教育。有效利用學校教育資源 ,進行專題講座 ,牢固樹立 “ 今天我以學校為榮 ,明天學校以我為榮 ” 的意識。同時做好復習工作 ,迎接期中考試。 5 月 :對期中考試進行分析總結(jié) ,對有進步的同學表揚、鼓勵 ,對成績不理想的同學 ,指導他們調(diào)整學習方法 ,提高學習興趣。 6 月 :對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié) ,做好期末考試動員和結(jié)束工作。 作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學， 全面提高學生素質(zhì)。 高一班主任工作計劃下學期篇 8 一、班級目標： “ 做的自己 ” 。具體闡述為：起始年級以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生良好的習慣，提升學生文明素養(yǎng) 。激發(fā)學生愛班級、愛學校、愛祖國的熱情 。通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài)。 二、班級現(xiàn)狀分析： 學生總?cè)藬?shù) 55 人，男生人數(shù) 29 人，女生人數(shù) 26 人。從 8 月份夏令營表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但因為學生來自于不同的初中，無論是行為習慣還是學習方 式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓，全面跟進，幫助其成功渡過轉(zhuǎn)折期。 三、指導思想： 班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓： “ 態(tài)度決定一切 ” ，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績。 四、工作特色規(guī)劃： 我的班級我做主 開學初，結(jié)合新班級的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式，利用第一次班會課的機會讓學生回憶初中班級的優(yōu)點，一方面正好是感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學生的建議羅列到位，從而明確高一 2 班應該打造成怎樣的班級，這樣達到了人人參與，人人感悟的目的，讓每個學生成為班級管理的主人翁。 “ 三個一 ” 工程 針對初高中的銜接問題，高一學生學習習慣的培養(yǎng)尤為重要，為了提高學生的適應能力，特別是數(shù)學上加強學生學習的主動性，我在班級開展 “ 三個一 ” 工程。即每天問一題，每天認真訂正一題，每天掌握一題。通過這種活動 ，加強學生對學習的熱情，同時在作業(yè)的認真程度上下功夫，進行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規(guī)范性。 憶經(jīng)典，傳族魂 結(jié)合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結(jié)合歷史課中中國一百多年的抗爭史，讓學生查閱資料，講述歷的愛國志士的，召開主題班會，選拔優(yōu)秀的同學進行，培養(yǎng)學生的責任意識，認識到“ 天下興亡匹夫有責 ” 的重要性。 讀萬卷書，行萬里路 倡導學生在第一學期中讀一本好書，寫一篇感想，悟一個道理。結(jié)合學校書香校園會，要求學生讀一本好書，并且能夠從中悟出一定的道理，培養(yǎng)個人的文學修養(yǎng)。 我最給力 結(jié) 合學校藝術(shù)節(jié)活動，在班上開展 “ 我最給力 ” 選拔賽，給學生提供展示自己的平臺，培養(yǎng)學生的自信，同時也為緊張的學習起到調(diào)節(jié)作用，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。 溝通從心開始 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。 高一班主任工作計劃下學期相關(guān)：