高考百日沖刺勵志發(fā)言稿精選集合四-資料下載頁
2025-08-28 15:45本頁面
【正文】 誨，配合老師，提高成績，健康發(fā)展。 希望你們強化學(xué)習(xí)意識，從小處做起。 一是不要急躁，學(xué)會清理，花一個小時，坐下來，將高中三年的書籍一本一本地清點出來，看到底有多少本，然后逐一分類，做到對各科的教材心中有數(shù)，并形成一個總的印象。 二是讀熟讀活教材，同學(xué)們，打好基礎(chǔ)首先就是要我們掌握教材，目前最大的復(fù)習(xí)就是熟讀教材。將教材知識形成系統(tǒng)，明白這一科共有幾個單元幾章幾節(jié)，講了幾個知識點，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識點都盡歸表中，這樣你就可以綱舉目張了，往后的查漏補缺就有了可能。 三是充分利用原來的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，尤其對經(jīng)常出錯的要格外留意，不犯同樣的錯誤。 四是向課堂 45 分鐘要成效，同學(xué)們，高三是知識點、信息點、應(yīng)考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動權(quán)。同時要做好每 一套練習(xí)題，把平時的訓(xùn)練場當(dāng)戰(zhàn)場，你的意志、能力就會在潛移默化中形成。 五是珍惜寶貴的時間。同學(xué)們，光陰寸隙流如電，風(fēng)霜兩鬢白如練，時不我待，人生路上所有的坎坷與跌倒，讓我們一起走過。 未來的日子里，還有許多機遇掌握在你的手中，還有許多奇跡等待你創(chuàng)造，一代文豪泰戈爾曾經(jīng)說過：錯過太陽的時候，你在哭泣 ?？墒钱?dāng)你哭泣的時候，你又錯過了星星。因此，珍惜時間，把握現(xiàn)在是我們唯一的選擇。 同學(xué)們，青春就應(yīng)該胸懷大志，就應(yīng)該將豪情寫在臉上，用挑戰(zhàn)與成功來詮釋生命的內(nèi)涵。一百天的時間內(nèi)，也許對你們會有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，也許會令你們倍感緊張，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了我們的學(xué)生能夠出類拔萃，為了我們的學(xué)生能夠有所作為。 春風(fēng)化雨，澆灌滿園桃李 ?，槵槙?，鋪就錦繡前程。 同學(xué)們，高考號角已經(jīng)吹響，我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的勝利，讓我們積極行動，攜手并進，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，奮戰(zhàn)一百天，實現(xiàn)進步，讓青春與理想在六月張開翅膀 !奮 戰(zhàn)一百天，創(chuàng)造佳績，讓成功與智慧在六月閃光。 【高考百日誓師發(fā)言稿】五 在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師 —— 戴爾 .泰勒。有一天，他向教會學(xué)校一個班的學(xué)生們先講了下面這個故事。 那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說： “ 你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到 !” 獵狗聽了很不服氣地辯解道： “ 我已經(jīng)盡力而為了呀 !” 再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它： “ 那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢 ?” 兔子說： “ 它是盡力而為，我是竭盡全力呀 !它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀 !” 泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng) .馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的 “ 太空針 ” 高塔餐廳參加免費聚餐會。 《圣經(jīng) .馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多 學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。 幾天后，班中一個 11 歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。 泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問： “ 你為什么能背下這么長的文字呢 ?” 這個男孩不假思索地回答道： “ 我竭盡全力。 ” 16 年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾 .蓋 茨。 泰勒牧師講的故事和比爾 .蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了 2%8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了 12%左右。 一個人如果開發(fā)了 50%的潛能，就可以背誦 400 本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有 90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。
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