高中班主任教學計劃表5篇-資料下載頁
2025-08-28 15:44本頁面
【正文】 崗位、勤奮敬業(yè)，樹立 “ 以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點 ” 的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重學生。 培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團隊 。 努力建設一支團結協(xié)作、積極進取的教師隊伍 。 深化教育教學過程管理，全面提高教育教學質量，為高三備考打好基礎 。 積極探索技能高考教育教學規(guī)律，為創(chuàng)品牌打下基礎。 三、具體措施 教學方面 (1)落實教學工作檢查制度 在教科室的指導下每月進行教學工作檢查，檢 查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況。 (2)狠抓教學常規(guī)管理 各備課組在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。 (3)抓好期中、期末大型考試 狠抓考試紀律，嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析 。對考試成績作量化分析，為調整教育、作參考依據(jù)。 (4)重視技能 高考的專業(yè)訓練，提高學生的動手能力 因技能高考考試的特殊性，高二年級要對專業(yè)課進行強化訓練，專業(yè)教師要樹立高考備考意識，強化課堂教學的組織，多投入時間和精力，著眼于學生動手能力的提高，力爭明年專業(yè)考試人人能過關。 (5)加強教學研究，堅持聽課評課，實現(xiàn)全體教師教育教學水平的共同提高 扎實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法，做到每次活動都有內容有記載 。更新觀念，樹立 “ 教而不研則淺 ” 的意識，做好上課聽課評課的組織工作。 (6)講究教學藝術，增強課堂活力，打造 教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主、合作、 探究地學習。注重培養(yǎng)學生質疑、調查、探究的意識與方法 。尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習。 (7)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，積極開展培優(yōu)補差。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，一對一的幫助他們學習提高。 德育工作 高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時期，為此，我們把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成性教育。 (1)加強理想教育，增強學習動力 。 (2)大力開展安全與法紀教育 。 (3)加強心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展 。 (4)適時召開全體學生分會，各層次學生干部會議，使教育更有針對性 。 (5)重視 “ 后進生 ” 教育管理工作，做到 “ 努力抓，反復抓，抓反復 ” ，加大 “ 后進生 ” 教育力度 。 (6)做好常規(guī)工作的管理，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查，上課睡覺、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案，嚴格學生的請假制度，嚴把校門關 。 (7)通過多種途徑使家長能及時了解學生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能，實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。 班主任工作 (1)定期召開班主任工作會議，做到思想統(tǒng)一，步調一致 。 (2)加強班主任經(jīng)驗交流與學習，提高班主任的工作能力，使班主任從經(jīng)驗型向專業(yè)型轉變 。 (4)班主任要在嚴抓學生的行為常規(guī)的基礎上注重班級文化建設 。 (5)班主任要定期召開班干部會議與部分學生座談會，發(fā)現(xiàn)學生的問題所在并采取有效的措施 。 (6)班主任要做好班干部隊伍建設，當好參謀，做好培訓，重點教方法，作指導 。 (7)班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創(chuàng)設良好的輿論氛圍 。 (8)班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作，特別要做好對有問題學生的教育工作 。 (9)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必 參，有獎必奪。 高中班主任教學計劃表
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