【導(dǎo)讀】由怕人到喜人、近人、親人、愛(ài)人,最后到與人融為一體的經(jīng)過(guò)。文章從對(duì)“人與鳥”的關(guān)系敘述中,啟發(fā)學(xué)生在“人與動(dòng)物”和諧共處方面。理解有生字組成的詞語(yǔ)。居然"、"不由自主"造句。背誦最后4個(gè)自然段。理解信賴"就能創(chuàng)造出美好的境界". 的深刻含義,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)鳥護(hù)鳥的思想感情。小朋友們,本學(xué)期我們學(xué)過(guò)《鳥語(yǔ)》這一課,懂得鳥兒是我們的好朋友。教師巡視,適時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生。(鳥的窩)"舒適而溫暖的巢"是誰(shuí)給珍珠鳥。這反映"我"對(duì)珍珠鳥什么的感情?"我"把鳥籠掛在窗前一盆吊蘭的下面,讓珍珠鳥。得到了一個(gè)安全的環(huán)境,也說(shuō)明我對(duì)珍珠鳥的喜愛(ài)。