【導讀】作者有什么感受?鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。清幽淡雅,余音繚繞。短小精悍,詩中有畫。從流飄蕩,任意東西。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。
【總結】制作人:吉水三中周瑩敏與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。
2025-08-04 09:52
【總結】與朱元思書吳均黃果樹瀑布漓江一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色
2024-11-21 00:45
【總結】與朱元思書吳均教學目標:。、熟悉文章每段內容,從而理解全篇。。一、導入新課南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的
2025-08-04 13:04
【總結】第一篇:21于朱元思書 《與朱元思書》導學案(第一課時) 班級 姓名 學號 【學習目標】 1、掌握文中基本的文言知識;積累一些常見的文言實詞、虛詞、句式; 2、有感情地朗讀并背誦課文。預...
2024-10-28 22:28
【總結】網絡家園建設的建議現(xiàn)在已經是進入到網絡的時代,同時,也是一個信息爆炸的時代,網絡家園的建設,有利于教師通過這個平臺,分享先進的經驗,也能在該平臺上學習到很多的東西,體現(xiàn)了一種終身學習。對于網絡家園,我有一些個人的見解:要組建一支務實能干的研修隊伍,建成各類繁多、內容豐富的教學資源庫。有了豐富的資源,教師只要在教學過程中遇到什么困難與問
2024-11-23 00:14
【總結】以水色佳麗著稱于世的富春江,素有“奇山異水、天下獨絕”之稱。這條浙江水系的翡翠玉帶,尤以桐廬境段最為秀麗。古人云:“三吳行盡千山水,猶道桐廬景清美?!鄙嫌纹呃餅{,水如染,山如削,峰緊流窄,鳶飛魚躍,稱“富春江小三峽”。自嚴子陵釣臺至窄溪,江流寬闊,兩岸綠樹煙花,小橋流水,山莊錯落,更兼有嚴子陵釣臺、大奇山、白云源、桐君山、天
2025-08-05 01:55
【總結】與朱元思書吳均吳均,字叔庠,吳興故障人。南朝梁代文學家、史學家。他的文章善于寫景,尤其擅長小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書——書信,一種文體。本文是一篇駢體文,是和散文相對的一種韻文,因多用四六句又稱“四六文”,講究對仗和聲律,多用偶句(駢句),少用散句。讀一讀
2025-01-21 22:57
【總結】與朱元思書吳均一、導入新課南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者
2025-01-17 06:42
【總結】與朱元思書吳均一、導入新課南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣(今
2025-08-04 13:37
【總結】第一篇:21.《與朱元思書》導學案附答案 溫故而知新(《俗世奇人》) 。主備人:彭麗梅 ①起哄()②喝彩()③綽號()④模樣().... ⑤怵()⑥撂高的()⑦一瞅()⑧摳下().... ...
2025-10-11 20:14
【總結】你還記得哪些描寫山水的詩句??會當凌絕頂,一覽眾山小?綠樹村邊合,青山郭外斜。?造化鐘神秀,陰陽割昏曉。?客路青山外,行舟綠水前。?潮平兩岸闊,風正一帆懸。?山隨平野盡,江入大荒流。?青山橫北郭,白水繞東城。?飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。?天門中斷楚江開,碧水東流至此回。與朱元思書
2024-11-21 03:53
【總結】富春江全長110公里一頭連著素有“人間天堂”美譽的杭州西湖,一頭連著人稱“歸來不看岳”的安徽黃山富有神奇的魅力巧奪天工的自然景觀曠古悠遠的歷史遺跡,“攬?zhí)煜缕婢坝谝簧怼眳蔷鶎W習能力拓展
2024-11-21 01:48
【總結】與朱元思書吳均黃果樹瀑布漓江與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追
2025-01-03 01:15
【總結】展示歌我自信,我最棒,聚焦點處來亮相胸挺直,頭高昂,面帶微笑喜洋洋嘴里說,心中想,脫稿不再看師長吐字清,聲洪亮,嗯啊口語別帶上一握拳,一揮掌,肢體語言能幫忙展示完,忙退讓,褒貶評價記心房與朱元思書吳均你都寫對了嗎?反:“反”通“返”,返回?
2024-11-22 04:19
【總結】與朱元思書吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝粱文學家。出身貧寒,好學,有俊才,通史學,善詩文。其詩清新,且多反映社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景,文辭清新挺拔,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”?!杜c朱元思書》是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選,同時也是一篇寫景的小品文。吳均
2024-11-09 00:48