【正文】 動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，強(qiáng)化幼兒個(gè)體的人文關(guān)懷，把握生命教育的契機(jī)，開展以游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)有效開展親子閱讀，讓孩子適當(dāng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉、參與家庭服務(wù)和勞動(dòng)。 線上教研活動(dòng)煥活力 成立研修小組，在完成防 疫工作、做好防疫培訓(xùn)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教師研修方案。扎實(shí)做好線上研修，包括教師閱讀、網(wǎng)絡(luò)研討、課程梳理、論文撰寫等工作。通過定期的線上研修活動(dòng)，探索有效的網(wǎng)絡(luò)教研主題、流程、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，解決技術(shù)難題和實(shí)際問題，不做任務(wù)量的堆積，關(guān)注活動(dòng)品質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。 第二階段：線上開學(xué)準(zhǔn)備 根據(jù)園所面積和消毒的空間的大小，確定開學(xué)前后勤工作人員是否提前幾天進(jìn)園消毒打掃、包干到人，實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。教師提前一天到園，做好幼兒（家長(zhǎng)）報(bào)到、幼兒入園的準(zhǔn)備工作。 、午檢體溫測(cè)量制度。教職工早晨入園 、中午定時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量，由門衛(wèi)統(tǒng)一打卡、登記、記錄，身體無(wú)異常，不發(fā)熱方能入園。 。劃分后勤人員消毒包干區(qū)，對(duì)消毒水的配比、 75%酒精的正確使用與收放安全、通風(fēng)消毒制度、 7 步洗手法、使用過的口罩如何處理、抹布和拖把的消毒要求等方面進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的消毒。對(duì)教室、食堂、多功能室等園內(nèi)所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底地清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，保證環(huán)境衛(wèi)生整潔。每日兩次對(duì)教室、食堂、衛(wèi)生間、多功能室等公共場(chǎng)所及垃圾桶等進(jìn)行消毒。 。教師采用分批 次、分場(chǎng)地、分散用餐的方式，確保減少交互傳染的機(jī)會(huì)。 （家長(zhǎng)）報(bào)到制度。采用錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)報(bào)名的方式：一個(gè)班級(jí)一個(gè)時(shí)段，一個(gè)班級(jí)一條路線，一個(gè)班級(jí)規(guī)定一段時(shí)間，一個(gè)孩子只來一個(gè)家長(zhǎng)（不帶幼兒）。家長(zhǎng)入園測(cè)量體溫，身體有異常者立刻上報(bào)園部并隔離。提醒家長(zhǎng)不做過多交流，不在園所逗留較長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)家長(zhǎng)做好防護(hù)，全程帶好口罩，家長(zhǎng)之間不做交流。家長(zhǎng)鋪好床鋪離開后，保育員立刻消毒。 ?？谡质嵌挝廴驹?，對(duì)已用口罩處理一定要重視，在幼兒園突出、顯目的地方增設(shè)一個(gè)貼有 “ 廢棄口罩定點(diǎn) 收集桶 ” 的廢棄口罩專用垃圾桶，由專人引導(dǎo)規(guī)范投放、定期消毒。廢棄口罩專用垃圾桶由專人管理，負(fù)責(zé)及時(shí)消殺和清洗，原則上不少于 3 次（早、中、晚各一次）。酒精存放場(chǎng)所要陰涼，保持開窗通風(fēng)，不要存放在學(xué)校門衛(wèi)室，禁止存放在配電間。使用時(shí)不要與其他消毒劑混合使用，給電器消毒，必須先關(guān)閉電源，等電噐冷卻后才可進(jìn)行消毒。 第三階段：幼兒入園開學(xué)狠抓落實(shí)各項(xiàng)制度 幼兒園應(yīng)確保制定能夠得以落實(shí)與執(zhí)行，使制度真正發(fā)揮作用。 ① 落實(shí)幼兒、教職工因病缺勤登記追蹤制度，做好缺課師生及缺課原因的 39。登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作； ② 落實(shí)發(fā)熱幼兒 隔離制度和上報(bào)制度，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等疑似癥狀的幼兒，班級(jí)教師立即上報(bào)園長(zhǎng)，第一時(shí)間帶至保健室觀察隔離，同時(shí)通知家長(zhǎng)來園接幼兒去就診，并帶領(lǐng)本班幼兒到單獨(dú)指定區(qū)域活動(dòng)，保育員對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門，依規(guī)進(jìn)行妥善處置； ③ 落實(shí)隔離制度，對(duì)家庭成員中有冠狀病毒肺炎病人的幼兒，如果有密切接觸，必須隔離觀察 2 周，待未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園，經(jīng)醫(yī)院診斷為冠狀病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班的幼兒要全部離園回家觀察，觀察 14 天后無(wú)異常情況才能入園； ④ 落實(shí)全 園一盤棋制度，一旦發(fā)生疫情全園要在應(yīng)急指揮小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)請(qǐng)求衛(wèi)生部門對(duì)感染人員進(jìn)行治療，需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動(dòng)配合衛(wèi)生部門采取的各種防控措施。 嚴(yán)控各類聚集活動(dòng)開學(xué)日起至解除突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)前，一律暫停升旗儀式、年級(jí)會(huì)議等大型人員聚集性活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開展教育教學(xué)活動(dòng)。為防止傳染，各班教師、幼兒不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。 明確應(yīng)急處理程序 幼兒園應(yīng)確保每一名教職工熟悉自己在疫情防控制度中的具體職責(zé)，以便在應(yīng)急處理程序中做到心中有數(shù)。 ① 發(fā)現(xiàn) 發(fā)熱、咳嗽等癥狀幼兒 (責(zé)任人：班主任或保育員 )； ② 立即將幼兒護(hù)送至應(yīng)急隔離室 (責(zé)任人：班主任或保育員 )； ③ 向幼兒園應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào) (責(zé)任人：保健醫(yī) )； ④ 通知家長(zhǎng)帶患兒到指定醫(yī)院就診 (責(zé)任人：班主任 )； ⑤ 立即打電話上報(bào)集團(tuán)、上報(bào)教育局、市疾控中心、街道教育科 (責(zé)任人：園長(zhǎng)、副園長(zhǎng) )； ⑥ 與癥狀者接觸者不可離開本班教室 (責(zé)任人：班主任、保健老師 )； ⑦ 對(duì)有癥狀者去過的地方進(jìn)行消毒 (責(zé)任人：保育員 )； ⑧ 在疾控中心的指導(dǎo)下對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察二周 (責(zé)任人：班主任、幼兒家長(zhǎng) )； ⑨ 宣傳教育、安定人心（負(fù)責(zé)人：副園長(zhǎng)、班主任）； ⑩ 穩(wěn)定幼兒園秩序，不允許校內(nèi)人員擅自離校、校外人員隨意進(jìn)入 (責(zé)任人 :安監(jiān)處、保安 )。 幼兒園最新疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案篇 7 (一 )報(bào)告及處理程序 幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長(zhǎng)室報(bào)告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報(bào)告。 幼兒園在 12 小時(shí)內(nèi)寫出事故書面報(bào)告，逐級(jí)上報(bào)。 報(bào)告內(nèi)容：傳染病名稱、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)。傳染病控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的情況變化，幼兒園仍作補(bǔ)充報(bào)告。 (三 )指揮機(jī)構(gòu)和職責(zé) 園長(zhǎng)任總指揮，全面負(fù)責(zé)事故的處置工作，及時(shí)聽取事故情況報(bào)告，視情況作出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)安決定。 分管后勤園長(zhǎng)為副總指揮，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的救援、調(diào)查和善后等工作。 指揮組成員有：兩部負(fù)責(zé)人、分管教學(xué)的副園長(zhǎng)及助理、保健教師、人事干部組成。 (四 )、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置 立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)安。 指揮部根據(jù)傳染病類型，開展處置工作，及時(shí)聽取、了解情況，采取相應(yīng)措施，全力工作。 確定由保健老師組織調(diào)查，保留原始資料 (現(xiàn)場(chǎng)原始照片、文字等記錄，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性。 立即送病人隔離，有效控制疫 情。 召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會(huì)議，通報(bào)時(shí)間情況，穩(wěn)定人心。 及時(shí)求得當(dāng)?shù)毓驳膮f(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。 召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強(qiáng)家長(zhǎng)衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。 在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，迅速、嚴(yán)格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。 冷靜面對(duì)媒體采訪，有專人接待，加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，不得把無(wú)關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。 全體教職員工必須堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息，共同維護(hù)穩(wěn)定。