幼兒園中班教師演講稿5篇-資料下載頁
2024-09-06 15:07本頁面
【正文】 。也許是受到賞識(shí)的緣故，我工作起來特別干勁十足。這個(gè)班剛開始才 7 名幼兒，最后發(fā)展到有 21 名幼兒，都是剛?cè)雽W(xué)不久的新生，每天上學(xué)都是哭哭鬧鬧，剛從校門出來的我把自己最大的耐性與自己認(rèn)為最好的方法都用上了。也真湊效，孩子們慢慢地安定下來了，家長們的臉上也漸露滿意的笑容。這時(shí)，我兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期也在忙碌、繁瑣卻又很有點(diǎn)洋洋自得的感覺中到了結(jié)束的時(shí)候。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我對(duì)參加幼教工作可謂信心百倍了。 七月， 如火的驕陽伴著對(duì)幼教工作熱情如火的我邁進(jìn)了小欖鎮(zhèn)第三幼兒園的大門。幼兒園安排我到大一班當(dāng)副班老師。第一次走進(jìn)教室，我被眼前四十多個(gè)小腦袋嚇呆了，但我還是竭力讓自己用最平和的聲音向全體幼兒作了自我介紹?？墒?，一天的工作結(jié)束后，我的心從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)。那天晚上躺在床上，只要一閉上眼睛，耳邊便是孩子們的吵鬧聲，眼前則是他們滿室地走走跑跑的身影，我的腦子一片空白。大班的孩子呀，加上人數(shù)多，我覺得我在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)和在實(shí)習(xí)時(shí)積累的那一丁點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)根本派不上用場。但是，第二天我還是必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，它是殘 酷的。大班的孩子已是很有主見的 “ 小大人 ” ，他們的思維方式與小班幼兒大不相同，看著我對(duì)他們束手無策的樣子，他們更隨心所欲了。我講課，孩子們有的在聊天，有的在搞小動(dòng)作，我又是表揚(yáng)又是批評(píng)，可就是不起作用。眼看著班中的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面都每況愈下，我困惑了，難道我是那么無能嗎？于是，我在自我反思中氣餒了，我在當(dāng)班時(shí)變得沉默了，我盡量不去 “ 管 ” ，讓配班老師去 “ 管 ” 吧，因?yàn)槲液ε挛夜懿缓脮?huì)適得其反。接下來發(fā)生的一件事更讓我心灰意冷。 我班有一個(gè)小朋友叫承承，每天午睡時(shí)都很難入睡，且經(jīng)常干擾其他小朋友。一天下午，承承又 在輾轉(zhuǎn)反側(cè)地遲遲未入睡，且把旁邊的小朋友弄醒了。我提醒了他好幾次，他都依然故我。我有點(diǎn)冒火了，剛好在備課，就用拿著鉛珠筆的手指著他想 “ 訓(xùn)斥 ” 一番，豈料筆尖碰在承承的嘴唇上，唇上的皮破了，還滲著血絲。這下可糟糕了，我是又慌又亂，不知如何是好。放學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)槿ブ谱鹘叹邲]跟承承的家人見面，配班老師也不知發(fā)生過這件事，結(jié)果沒向小朋友的家長作解釋，第二天，承承的爸爸向園長 “ 告狀 ” 了。 面對(duì)家長的投訴，我流淚了，那一刻我感覺到我的淚珠特別特別的冷，一直流到我同樣冰冷的心里。一整天，我的心像堵著一團(tuán)亂麻，那天我不知道 自己是怎樣走出教室，又是怎樣回宿舍的，當(dāng)時(shí)只有一種感覺是清晰的：真希望地上能裂開一條縫讓我鉆進(jìn)去，我不干了！ 第二階段，即使面對(duì)需要勇氣，在放棄與面對(duì)之間，我終于選擇了面對(duì)。 正當(dāng)我 “ 萬念俱灰 ” 的時(shí)候，園長與同事們向我伸出了關(guān)愛之手。園長并沒有因?yàn)橛屑议L投訴我而對(duì)我 “ 另眼相看 ” ，而是淳淳善誘，耐心引導(dǎo)。同事們也沒向我投來異樣的眼光，而是熱心地開解我，幫助我，迎著她們信任與支持的目光，我的心又如經(jīng)過一冬的干旱而再度沐在春雨中的土壤一樣濕潤了。我明白選擇放棄是弱者的表現(xiàn)。在困難面前，我終于昂起頭選擇了面對(duì)，我的 工作與生活又再度揚(yáng)起了自信的帆。第三階段，播種一分努力就有一分收獲。 我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，我學(xué)會(huì)了觀察、學(xué)會(huì)了與孩子們?nèi)绾谓慌笥?，我認(rèn)真地設(shè)計(jì)每一次的教學(xué)活動(dòng) ?? 漸漸地，孩子們變得 “ 聽話 ” 了，上課也專心了，我更成了他們的大姐姐，你看，他們總愛在課間跟我說悄悄話，還有幫我捶捶背、幫我扎辯子，還從家里帶他們喜歡的書與我一同分享 ?? 每天，只要與孩子們在一起我感覺到我的周圍流淌著的是溫暖和愜意的空氣。 這就是我參加幼教工作一年來的 “ 寫真 ” ，它既樸素又豐富多彩，它平淡而又讓我心有體會(huì)。此時(shí)此刻，對(duì)幼兒教育這一 朝陽事業(yè)，我是衷心地想說 —— 我正用心愛著你。 幼兒園中班教師演講稿
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