小學語文教師個人述職報告范文(5篇)-資料下載頁
2025-08-28 15:03本頁面
【正文】 有一定的指引。緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學習。精彩的課外閱讀。為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品。 五、反思才有進步 平凡的教學中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點：在教育學生 的時候，必須走進他們的世界，理解學生的心理。面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。落實好培優(yōu)輔差的工作。多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。勤動筆，寫反思。少點煩躁，多點耐心 。少點懶惰，多點反思 。少點死板，多點創(chuàng)新。 此致 敬禮 ! 述職人： 日期： 小學語文教師個人述職報告范文（精選篇 5） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 一學年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W工作，我在語文教師兼班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理 素質(zhì)的教育。現(xiàn)對自己教學工作中的表現(xiàn)進行以下述職。 一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風 加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。學生零錢多，喜歡買零食，吃喝 。學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展 “ 新學年新打算 ” 、“ 我為集體做貢獻 ” 、 “ 家鄉(xiāng)的變化 ” 、 “ 愛祖國，勤奮學習 ” 、 “ 跟奶奶比童年 ” 等主題會。 引導(dǎo)學生把零花錢用在學習，使學生認識至今天的幸福生活來之不易，教育 他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用 “ 小學生首則 ” 、 “ 日常行為規(guī)范 ”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成。 二、在班級中開展 “ 自己與自己比 ” ，提高競爭意識 在班級管理中，一些老師往往希望全體學生向最好的學生看齊，是不利于調(diào)動全體學生的積極性。實施素質(zhì)教育首要問是面向全體學生，使每個學生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學生，調(diào)動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。 為了使班中每一個學生獲得不同程度 的發(fā)展，我在班中開展 “ 自己與自己比 ” 的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。 對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有 太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。 這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。 此致 敬禮 !
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