圣誕節(jié)活動方案幼兒園(優(yōu)秀5篇)-資料下載頁
2025-08-28 14:43本頁面
【正文】 ) 投小球 Throw the ball 幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過 3 個以上者獲 1 張貼紙，未投中者無貼紙。 (紙球若干、框 10 個、 5 人 /次、功能廳 ) 掌上明珠 Handle the ball 家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙 1 張，桌子塑排 3 張，參賽者沿桌子繞一圈。 (乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子 4 張、 5人 /次、功能廳 ) 歡慶鑼鼓 設(shè)置障礙，到達終點處敲鑼示意，游戲結(jié)束。 (裝飾過的障礙、體育器械、 2 人 /次、功能廳、中大班 ) 爬爬樂 鋪好地墊，負責老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點游戲結(jié)束。 (地墊 5 米左右、 5 人 /次、功能廳、托小班 ) 親子閱讀 每位幼兒進閱讀室選擇一項閱讀任務(wù)，每完成一項任務(wù)獲得一枚印章。 (豐富的閱讀材料，英語詞卡、英語短語、英語故事、英語圖書，供不同年齡段幼兒選擇。 10 人 /次、閱讀室 ) 圣誕秀 每 5 個幼兒一組進秀場裝扮并填好節(jié)目名字，在觀眾面前表演完一個節(jié)目可獲得一枚印章。 (準備豐富的裝扮材料，供幼兒裝扮自己。 1 人 /次、大 A 班 ) 美工制作 每位幼兒進入美工制作室，選擇一種自己喜歡的圣誕物品進行制作，完成一項后結(jié)束任務(wù)獲得一枚印章。 (圣誕襪、圣誕帽子、圣誕手套、圣誕樹的制作材料及裝飾輔助材料。 20 人 /次、美勞室 ) 迷宮 每個幼兒從迷宮的入口開始，成功走出迷宮者獲得一枚印章。 (班級用彩旗自制迷宮、 5 人 /次、中 A 班 ) 圣誕餅 每個幼兒進入生活勞作室，制作一塊自己喜歡的形狀的餅干，完成任務(wù)的幼兒獲得一枚印 章。 (桃酥制作材料、 8 人 /次、生活勞作室 ) 11： 00—— 11： 15 圣誕禮物大派送 幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物，班級發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。 11： 15—— 11： 30 離園 圣誕節(jié)活動方案幼兒園篇 5 活動目標： 樂于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節(jié)。 認識圣誕節(jié)。 會用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹。 讓幼兒知道節(jié)日的時間。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。 活動重難點： 避免幼兒用色的單一性，強調(diào)裝飾的豐富多彩。 活動準備： 圣誕節(jié)由來的資料收集。 圣誕節(jié)的圖片、實物收集，如圣誕帽、圣誕老人、長襪子等。 圣誕樹的圖片若干。 教師裝飾好的圣誕樹圖片。 活動過程： 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)： 主要是講述圣誕節(jié)的來歷，它的時間，它是西方的節(jié)日，但是在我們國家現(xiàn)在也很流行。 二、基本環(huán)節(jié)： 展示圣誕節(jié)的圖片和實物，并講解他們各自的作用。比如：長襪子是平安夜的小朋友收禮物用的 。圣誕老人是給小朋友送禮物的 。圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的。 觀賞圣誕樹圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的圣誕樹圖片，引起幼兒創(chuàng)作的興趣，也為幼兒的創(chuàng)作提供更多的表象。 “ 小朋友 們，圣誕樹漂亮嗎 ?”“ 漂亮 ”“ 那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹啊 ?”“ 想 ”“ 那今天我們就一起來裝飾圣誕樹吧 !” 教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹上的飾品以及顏色等等，然后展示教師的范畫。 幼兒自己動手裝飾圣誕樹，教師講解要求并巡回指導(dǎo)。 “ 小朋友們可以畫出你喜歡的樹，然后在樹上掛滿你喜歡的飾品，圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣，不要只用一種或者兩種顏色。 ” 教師巡回指導(dǎo)。主要是指導(dǎo)幼兒用豐富的飾品和顏色來裝飾圣誕樹。 三、展示幼兒作品，并作出評價。 將幼兒作品全部貼在黑板上，并一一評價。特別要注意評價 的方式方法，不能用整齊劃一的標準來衡量作品的好與差，而應(yīng)該從幼兒的實際水平和能力出發(fā)，找出幼兒作品的閃光點，給予肯定的正面的評價。對不是很到位的地方應(yīng)該親切的提出建議。 四、延伸環(huán)節(jié)。 讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂方面的知識，比如有《鈴兒響叮當》這首哥，讓幼兒聽一聽。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂，一起過一個快樂的圣誕節(jié)。
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