函授畢業(yè)生自我鑒定7篇【精選】-資料下載頁
2025-08-28 14:33本頁面
【正文】 怎么 樣的班級才算是一個好的班集體呢 ?函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是： ① 班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導核心，班干部能獨立開展各項工作 。② 班級目標已成為學生個體的奮斗目標 。③ 學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。 四、存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考 試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。 自從 20__年 1 月被 __學院美術(shù)專業(yè)錄取后，我以滿腔的斗志全身心地投入函授學 習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，不曠課，勤做筆記。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好 。一邊也不忘 __學院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本得不錯的成績。通過三年的本科函授學習 ,本人在思想認識 ,業(yè)務知識 ,專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下： 思想認識： 在校學習期間，我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導。能初步樹立起馬列主義的科學世界觀，以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。 業(yè)務知識：函授畢業(yè)生自我鑒定三年的函授學習 ,雖然面授時間短 ,平時教學任務繁重 ,沒有很多的時間作深入的思考 ,但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對、等專業(yè)課程的學習 ,使本人美術(shù)業(yè)務知識在原來的基礎(chǔ)上 ,有一個較完整的提升 ,對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會 ,對知識有進一步的理解 ,自身素質(zhì)有進一步的提高。這些知識使本人提升了對教材的宏 觀把握和微觀處理的整合能力。 專業(yè)技能： 美術(shù)教師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能 ,問題設(shè)計技能 ,授課技能等 , 函授學習對我影響最深的是課堂教學技能中的導入技能 ,過渡技能 ,示范技能 ,講解技能 ,糾錯技能等 。如何有效地引導學生進行小組合作探究 . 存在的問題 : 新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用 ,美術(shù)教學課件的制作和應用 ,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換 ,教學策略的變化 ,師生間的交流溝通 ,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修 ,這是我繼續(xù)學習的目的之一，也是本人存在的問題。 在今后的中 ，我將這三年來的所學融會貫通，學以致用，提高自己的 “ 學力 ” ，無愧于取得的 “ 學歷 ” 。我將以 “ 認認真真做人，踏踏實實工作 ” 為準則，更好地為教育事業(yè)貢獻自己的青春和智慧。
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