關(guān)于交通安全方案5篇-資料下載頁
2025-08-28 14:23本頁面
【正文】 。 教師先示范。 —— 師說： “ 老師這兒呢，有三塊信號牌，因為我怕小汽車搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈，好嗎？ ” —— 師說： “ 現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作？ ” （邊念兒歌邊做動作） 幼兒操作 —— 師說： “ 接下來請小朋友來表現(xiàn)了！ ” 幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫助幼兒記憶。 五、游戲《紅綠燈》。 師說： “ 現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。 師說： “ 游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動作，好嗎！ ” 教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號，做出相應(yīng)的動作。 游戲進行 1— 2 次結(jié)束。 六、結(jié)束活動 小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！ 關(guān)于交通安全方案精選篇 5 一、指導(dǎo)思想 為貫 徹落實縣教育局 “ 安全文化進校園 ” 活動，使全體師生牢固樹立 “ 珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處 ” 的意識，提高自救自護的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。 二、活動時間： 3 月 30 日上午 9： 30 三、活動地點： 園內(nèi) 四、活動人員 : 全體大班幼兒 五、活動準備： 。 。 ： (1)向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關(guān)系。 (2)學(xué)會看交通標志，遵守交通規(guī)則。 (3 )鼓勵幼兒畫交通標志。 請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。 ，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。 (1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。 (2)學(xué)習(xí)安全過馬路 學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路 。先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道 。再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。 六、組織實施 。 。 。 。 觀交通安全知識圖片展。 。 。教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
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