爭做新時代好少年個人優(yōu)秀事跡材料十篇大全-資料下載頁
2025-08-28 14:23本頁面
【正文】 同學，誠實守信，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學兼優(yōu)的好學生。 學習上，該生學習態(tài)度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業(yè)，對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了 __班學風的不斷進步。 體育健康上，該生曾經身體素質不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開始積極參加體育鍛煉，認真上好每一節(jié)體育課，課后還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。一段時間后，該生身體素質得到了很大提高，現(xiàn)已達到《學生體質健康標準》優(yōu)秀水平。曾經參加校運會 100 米欄項目并獲得好成績。 ___同學在其他方面表現(xiàn)也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學校、區(qū)、市組織的征文比賽并獲得成績 。工作能力強，在校學生會擔任 ____一職，盡職盡責，為學生會、校團委做出突出貢獻，同時在本班擔任 __，工作 認真負責，有責任心，受到老師、同學的一致認同和肯定 。熱衷于義務勞動工作，積極報名參加學校義工活動，工作認真，樂于奉獻。 爭做新時代好少年個人優(yōu)秀事跡材料 10 殷 __，男，今年十歲，乾縣大楊中心完小四年級學生。從小受到了良好的家庭教育。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。 勤奮學習、興趣廣泛 在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為 “ 三好學生 ” 。他興趣廣泛，除認真學習課本知識外， 他還特別喜歡閱讀、繪畫、體育運動、下棋、唱歌等。他一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。他的習作《我心目中的好老師》曾在《咸陽日報 教育周刊》上發(fā)表。他畫的畫形象逼真，栩栩如生。班級的墻報也為此增色不少，永奪冠軍。他喜歡的運動項目可多了，有齊步走、跑步、跳高、跳遠、跳繩、籃球等。他還會下象棋、跳棋、五子棋。他的歌唱的也不錯。 心底善良、奉獻愛心 他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金 子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷同學有一顆潔白無瑕、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。 在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。在外面，他文明禮貌，與人為善、助認為樂、拾金不昧。在學校，對于有困難的同學，他總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天 真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。 他還有一顆真誠的愛心。在這學期里，他共三次獻愛心，第一次是為本學區(qū)身患重病的老師捐款，當他得知這位老師生病后，立即表現(xiàn)出極度的擔憂與關心，一回家就跟媽媽要 20 元錢，說是給老師治病，媽媽說： “ 你還小，有心就很好，給五元錢吧 !” 他硬是不肯，要不來錢，索性不去上學。最后帶著 10 元錢交給了老師，為這，他心里不痛快了好幾天呢。第二次是為本縣一位生病的貧困大學生捐款的事，他又非得捐 10 元錢不可。特別是在本次四川省汶川縣大地震的災難中，他表現(xiàn)得尤為突出，每當他在電視中看到受災地 區(qū)的場景，他都會不由自主地流下傷心的淚水，這時，他總會對自己說： “ 將來我長大了，一定當個地震專家，預測地震的發(fā)生，不讓今天的悲劇重演。 ” 在行動上，他積極奉獻，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。媽媽玩笑著說： “ 這都是我的錢，哪里有你的份 ?” 他卻紅著臉堅定地說： “ 等我將來長大了，會掙更多的錢孝敬你和爸爸的。 ” 甚至后來他硬是嚷嚷媽媽領養(yǎng)一個災區(qū)小朋友。殷浩東可真有愛心啊 ! 思想向上、勞動積極 “ 向上 ” 是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學的身上有著一股強烈 “ 向上 ” 的追求。從呀呀 學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上： “ 做個好孩子，做個好學生，做個好公民。 ” 他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守《小學生行為規(guī)范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。 爭做新時代好少年個人優(yōu)秀事跡材料十篇
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