【導(dǎo)讀】十年代初的巴黎公社等主要?dú)v史史實(shí)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),要使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。馬克思、恩格斯選擇。的管理”;二是巴黎公社失敗的根源。。[教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件,運(yùn)用啟發(fā)式和問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)法。2)導(dǎo)入新課:以課前提示導(dǎo)入新課。播放《國(guó)際歌》或師生一起唱《國(guó)際歌》導(dǎo)入。在講解第一目英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)時(shí),要注意處理好以下四個(gè)問(wèn)題。段出示兩則材料。一則是英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)內(nèi)容提出的主要過(guò)程;另一則是與此同時(shí)法國(guó)里昂兩。馬恩為共產(chǎn)主義者同盟起草的革命綱領(lǐng)使國(guó)際工人。月流血周”、巴黎公社的性質(zhì)及宣揚(yáng)巴黎公社精神的《國(guó)際歌》等幾個(gè)問(wèn)題。渡時(shí)期,大的政治環(huán)境不允許巴黎公社能夠建立鞏固無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。及狄蓋特共同創(chuàng)作的《國(guó)際歌》是國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)斗不息、可歌可泣精神的體現(xiàn)。