【導(dǎo)讀】①培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義階級斗爭觀點理解階級社會歷史現(xiàn)象的能力。②培養(yǎng)學(xué)生運用社會存在決定社會意識的觀點,正確理解科學(xué)社會主義理論的產(chǎn)生。③通過歸納巴黎公社革命的特點,培養(yǎng)學(xué)生概括歷史事物特征的能力。景現(xiàn)象,推證歷史結(jié)論的方法。立無產(chǎn)階級專政的偉大革命。③認識科學(xué)社會主義是人類走向解放與和諧的必由之路。后,教師指出:隨著工業(yè)革命后各國資本主義的發(fā)展,國際工人運動發(fā)展起來。們就來了解19世紀國際工人運動的重大事件。根本原因——工業(yè)革命后無產(chǎn)階級處境悲慘,與資產(chǎn)階級的矛盾尖銳。級取得了統(tǒng)治權(quán),無產(chǎn)階級仍沒有選舉權(quán)。導(dǎo)火線——1836—1837年英國爆發(fā)第二次經(jīng)濟危機,工人生活進一步惡化。一方面,工業(yè)革命推動生產(chǎn)的迅速發(fā)展,并導(dǎo)致了資本主義經(jīng)濟危機的爆。發(fā),使資本主義社會的基本矛盾日益明顯地暴露出來。教材在小字中明確指出了馬克思主義的三個直接來。1871年3月18日,巴黎人民舉行武裝起義,28日成立巴黎公社。