川教版歷史九上中古日本與阿拉伯國家2-資料下載頁
2025-11-11 03:32本頁面
【導(dǎo)讀】了解大化改新的基本內(nèi)容，講述穆罕默德的主要活動(dòng)。對(duì)阿拉伯興起的意義。背景的了解，學(xué)習(xí)從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)環(huán)境認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象的方法。關(guān)系的了解，認(rèn)識(shí)宗教在歷史上的重要作用。制作教具；學(xué)生預(yù)習(xí)，收集有關(guān)日本與阿拉伯國家的有關(guān)信息。0多海里,是我國一衣帶水的鄰國。5世紀(jì)初，大和國統(tǒng)一日本，國王最初稱“大王”，以后稱“天皇”。部民沒有人身自由，地位近似于奴隸。主貴族蘇我氏父子實(shí)行專制統(tǒng)治，各種矛盾空前激化，大和的統(tǒng)治出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。制，改由國家管理；由于外族入侵，阿拉伯人經(jīng)營東西方中介貿(mào)易的商路從紅海逐漸轉(zhuǎn)移。到波斯灣和兩河流域，導(dǎo)致阿拉伯社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)蕭條。統(tǒng)一國家，抵御外侮，恢復(fù)商路，成了阿拉伯人的共同愿望。⑵結(jié)合教材小字，教師概略介紹穆罕默德其人及創(chuàng)立伊斯蘭教的簡單經(jīng)過。
【正文】 用） 、伊斯蘭教的創(chuàng)立（時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng)立者）和阿拉伯政教合一國家的建立（時(shí)間、地點(diǎn)、建立者）。 【 練習(xí)鞏固 】 一、選一選 日本大化改新開始的時(shí)間是 （ ） A、公元前 1 世紀(jì)前后 B、公元 622 年 C、公元 7 世紀(jì)中葉 D、公元 646 年 主持大化改新的日本天皇是 （ ） A、明治天皇 B、孝德天皇 C、裕仁天皇 D、德仁天皇 7 世紀(jì)初，阿拉伯人的共同愿望是 （ ） A、建立統(tǒng)一國家 B、廢除奴隸制度 C、對(duì)外擴(kuò)張領(lǐng)土 D、創(chuàng)立伊斯蘭教 伊斯蘭教的創(chuàng)立者是 （ ） A、玉皇大帝 B、穆罕默德 C、釋迦牟尼 D、傳說耶酥 二、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題： 凡田，六年一班，神田、寺廟不在此限。若已身死，應(yīng)退田者，每至班年，即從收授。 請(qǐng)回答：①這是哪國的改革法令？頒布于何時(shí)？ ②此法令屬于哪一項(xiàng)改革內(nèi)容？ ③這次改革對(duì)該國產(chǎn)生了怎樣的影響？ 三、課堂延伸 ？從中你得到了哪些啟示？ ，談?wù)勀銓?duì)宗教的認(rèn)識(shí)。 結(jié)束語：同學(xué)們，通過中古日本與阿拉伯國家一課的學(xué)習(xí)，你們有哪些感受呢？也許有人會(huì)說改革很重要，有人會(huì)說我們要善于學(xué)習(xí)，還有人會(huì)說其實(shí)宗教也不象我們以前認(rèn)為的那樣??將你的感受告訴我，寫寫心得與疑問。
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