【正文】 他們請(qǐng)教問題，互相學(xué)習(xí)其實(shí)以前也想著要注冊(cè)，但是老忘記，真是有點(diǎn)悔不當(dāng)初呀我下載了很多好資料，如 ExcelL 結(jié)構(gòu)全集、新版抗規(guī)宣貫課件《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范 GB500112024》、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件的視頻和講解等等因 為這是我是第一次離開學(xué)校，在設(shè)計(jì)院做施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度 (每個(gè)項(xiàng)目都有進(jìn)度表 )。其次，他們的質(zhì)量要求高，任何一點(diǎn)細(xì)節(jié)都要考慮到能不能在現(xiàn)實(shí)施工做法中實(shí)現(xiàn) 。 第三，做施工圖過程中，要真正做到與建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)的同事溝通，以共同達(dá)到做好這個(gè)施工圖的目的面對(duì)這些困難，自然會(huì)有很大的壓力，我知道正是戰(zhàn)勝壓力的過程才能讓我成長(zhǎng)，于是我一步一步的去尋找解決的辦法我領(lǐng)悟到，做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會(huì)使后面的施工圖設(shè)計(jì)難以進(jìn)行下去我感覺自己的能力、差距，我需要進(jìn)步 第二 十一周 今天我在學(xué)姐的指導(dǎo)下利用 PKPM 建模，理解所有參數(shù) (satwe 的參數(shù)設(shè)置等 )混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》設(shè)計(jì)中涉及到這個(gè)就非常多了，對(duì)于初學(xué)者，你掌握的還不夠，不說需要手算很熟練，至少你要知道碰到什么東西需要手算的時(shí)候再書上那里能找到例題，然后循序漸進(jìn)的根據(jù)例題慢慢掌握計(jì)算能力和分析能力剛開始入門不要看什么剪力墻，高層之類的先把框架搞懂，慢慢升入，你現(xiàn)在看了剪力墻、筒體等你也看不懂第四：《抗震設(shè)計(jì)》這個(gè)你主要知道抗震的概念的東西，你起碼要知道一些抗震計(jì)算的感念參數(shù)等起碼知道抗震由哪些物理參數(shù)控制才行第五：《規(guī)范》如 你說說，建筑的東西很多，但是都可以歸類的你剛剛?cè)ゲ恍枰捞啵葟囊粋€(gè)小房子都有哪些東西學(xué)起吧剛開始學(xué)，荷載規(guī)范，混凝土規(guī)范，抗震規(guī)范，基礎(chǔ)規(guī)范，砌體規(guī)范就要多看看，剛開始多看看構(gòu)造的東西，然后再深入 第二十二周 學(xué)習(xí)完了 pkpm 后，我覺得設(shè)計(jì)其實(shí)沒有想象中那么難，但是師兄否定了我的想法他指出雖然輸數(shù)據(jù)是很簡(jiǎn)單，結(jié)果立刻就可以出來，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)驗(yàn)來判斷是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設(shè)計(jì)是不能完全依賴這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以 在學(xué)校里的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也必須清楚的知道設(shè)計(jì)的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況看來設(shè)計(jì)并沒有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力啊 ! 第二十三周 通過看書我了解到 pmcad 第一步就要用到 cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應(yīng)該先把 cad 掌握好，這是基礎(chǔ)今天畫圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問題，倒角命令用不了，起初我還以為是自己操作不對(duì)，就按照命令行的提示操作了幾次，關(guān)掉再打開，但都無濟(jì)于事我就問師姐，師姐也試了下還是不行，我們都很是納 悶和無奈，于是我就去問了我們那里很厲害的師兄，也不行，說可能是那個(gè)軟件有病毒，給我發(fā)了另外一個(gè)版本的，很好可以用嘿嘿，到現(xiàn)在我還不知道到底為什么 第二十四周 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)通過實(shí)習(xí)，我覺得理論 和實(shí)踐都很重要，兩者彼此不分伯仲，不相上下只有很好的掌握了理論，才能夠更好的應(yīng)用于實(shí)踐，更好的服務(wù)于實(shí)際今天我學(xué)習(xí)用探索者軟件，強(qiáng)烈感覺到自己對(duì)理論的掌握不是很扎實(shí)，但是我也毫不松懈，遇到問題就查閱課本，不停地翻書直到掌握為止這時(shí)候我越發(fā)的感覺到理論的重要性，特別是以前學(xué)的一些專業(yè)課程尤為重要，如鋼 筋混凝土原理、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、高層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、地基處理、結(jié)構(gòu)力學(xué)等我很高興自己一直很認(rèn)真的對(duì)待每一門課程 第二十五周 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的大體步驟如下： ，一般是結(jié)構(gòu)總工與建筑設(shè)計(jì)人員商定 ，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員根據(jù)建筑初步設(shè)計(jì)圖紙，布置梁，板，柱等主要構(gòu)件結(jié)構(gòu)尺寸，并在 PKPM中試算，基本能達(dá)到規(guī)范要求的各項(xiàng)指標(biāo)后，出初步設(shè)計(jì)圖紙 ，根據(jù)建筑提供的建筑圖，在 PKPM 中建模型，布置梁板柱，計(jì)算通過后開始畫施工圖 ，比如說懸挑檐口， 懸挑雨篷，女兒墻，擋土墻或者個(gè)別的 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一門科學(xué)，絲毫不能馬虎，切記 ：理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，彈性力學(xué)，彈朔性力學(xué)尤其的重中之重是結(jié)構(gòu)力學(xué) ：混凝土理論 高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ，主要有：混凝土規(guī)范 基礎(chǔ)規(guī)范 高層設(shè)計(jì)規(guī)程 抗震規(guī)范 PKPM 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件，網(wǎng)上可以下到盜版的，買一本 PKPM 的參數(shù)說明書 ，按照別人的圖紙，把結(jié)構(gòu)布置到 PKPM 中，練習(xí)操作和軟件計(jì)算 ，多上一些專業(yè)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)論壇，與人交流 頂崗實(shí)習(xí)周記（篇 5） 本周。我在生活方面也學(xué)到了很多東西，這些東西是書本上沒有的。實(shí)習(xí)地方的領(lǐng)導(dǎo)老師給予我們生活上的幫助很大，我們和這里的老師們相處的很好，尤其是住在學(xué)校的老師，他們的熱情經(jīng)常會(huì)讓我忽略生活上的苦，雖然這里的生活條件不如學(xué)校，但是他們讓我認(rèn)為我所做的一切都是值得的，我很感謝當(dāng)初自己所做的決定。我和這里的學(xué)生感情也是很深的，他們喜歡我，我也很喜歡他們，他們希望我可以留下來，但這是不可能的，當(dāng)我們漸漸進(jìn)入老師這個(gè)角色，發(fā)現(xiàn)自己有這么 一群可愛的學(xué)生，就會(huì)覺得教書是一件很有意義的事情，你在進(jìn)行著一項(xiàng)很偉大的事業(yè)，是將你所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)傳承一個(gè)延續(xù)，這時(shí)，你的職業(yè)榮譽(yù)感就會(huì)大大提升，你的職業(yè)自豪感會(huì)促使你不斷前進(jìn)。當(dāng)實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候，我也才真正了解到作為一名老師背后的酸甜苦辣，也讓我了解到老師的偉大之處，從我做了頂崗這個(gè)決定的時(shí)候，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那路途必將在我生命里寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)成為我未來生命中無與倫比的財(cái)富。 頂崗實(shí)習(xí)的生活充滿艱辛的挑戰(zhàn)，當(dāng)我 們來到一個(gè)陌生的環(huán)境，并且這個(gè)環(huán)境和你之前的所在的環(huán)境存在很大的差距時(shí)，我們身邊有很多人都會(huì)后悔當(dāng)初的這個(gè)選擇，但我想說這就是我想要的，因?yàn)槲抑廊松挥性谄D苦的環(huán)境下才能磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，有這么一句話 故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身 ?? 我相信每個(gè)人都渴望成功，我也不例外，我知道我的人生路途才剛剛開始，要經(jīng)歷的還有很多，一切都會(huì)過去，年輕受點(diǎn)苦沒有什么大不了。每天備課、講課、看作業(yè)是我們這里生活的主旋律，在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)學(xué)生接受和喜歡的老師，如何去關(guān)心學(xué)生，學(xué)會(huì)了作為 一名教師應(yīng)該有的素質(zhì)和技能。