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防溺水可以做哪些活動(dòng)方案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁

2025-08-28 14:00本頁面
  

【正文】 解 老師先向?qū)W生講幾點(diǎn) 防溺水的知識(shí)要點(diǎn) (1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。 (3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打 “110” 。 溺水原因主要有以下幾種: ① 不會(huì)游泳 。② 游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度 。③ 在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。④ 盲目游入深水漩渦。 如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生 ? 對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打 110 報(bào)警,然后積極自救: (1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。 (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。 對(duì)于溺水者 ,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救: (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢。 (2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。 (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸 部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做 14— 20 次,開始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。 同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說 ———— 怎樣珍惜每一天 ? 小結(jié): 今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水,同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法?,F(xiàn)在天氣也越來越熱了,同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng),以免發(fā)生意外。溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺 水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。 防溺水可以做哪些活動(dòng)方案篇 8 活動(dòng)目標(biāo): 初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護(hù)自己的能力。 有環(huán)保意識(shí),樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。 活動(dòng)重點(diǎn):了解洪水發(fā)生的原因 活動(dòng)難點(diǎn):掌握自救的方法 活動(dòng)準(zhǔn)備:水災(zāi)的圖片若干 活動(dòng)過程: 以談話導(dǎo)入主題 (1)小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會(huì)是怎樣呢 ?有哪些不方便呢 ? 如果大雨連續(xù)不停的下,將會(huì)發(fā)生什么 ?(幼兒交流 ) (2)看圖片,了解水災(zāi)的危害性 連續(xù)下大雨發(fā)生 了什么事情 ?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難 ?(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流 ) 交流感受和逃生方法 看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的 ?洪水來了我們可以怎樣逃生自救 ?(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂 ) 了解洪水發(fā)生的原因 現(xiàn)在為什么每年有特大洪水 ?減少災(zāi)害天氣有什么辦法 ? (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系 )
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