語文老師的聽課心得(優(yōu)秀4篇)-資料下載頁
2025-08-28 13:58本頁面
【正文】 是語文，學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，給我們安排一次聽課活動(dòng)。 一、上課氛圍活躍而又不失紀(jì)律 在我們幾位聽課老師到教室里面就坐的時(shí)候，顯然學(xué)生們對(duì)我們這些拿著本子坐在教室后面的老師都非常的好奇，一個(gè)個(gè)的都轉(zhuǎn)過頭來看我們，但是在 __老師一進(jìn)入教室站在講臺(tái)上，一個(gè)個(gè)的突然就正襟危坐，好好的看著他，這種紀(jì)律我自問在我上課的時(shí)候是做不到的。他在上課的時(shí)候，講課方式非常的生動(dòng)有趣，總是能激起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，基本上在他提問的時(shí)候，班上大部分的學(xué)生都會(huì)舉手示意想回答問題，但是在我上課的時(shí)候，基本上都是一片死寂，不會(huì)有同學(xué)這么主動(dòng)的回答問題，就算是有也只是那么一兩個(gè)學(xué)習(xí)厲害的，絕對(duì)不可能出現(xiàn)這樣的景象，最讓我感到 震驚的是，他們基本上都是非常的有秩序的舉手回答，不會(huì)有一點(diǎn)吵鬧的跡象，至少在我聽的這一節(jié)當(dāng)中他從來沒有花費(fèi)時(shí)間用來維持課堂秩序。 二、課文的講授方式新穎特別 這一點(diǎn)是我這次聽課最大的收獲，老師讓同學(xué)們先仔細(xì)的閱讀幾遍課文的內(nèi)容，要同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)課文中的中心思想和人物情感。然后叫了幾個(gè)人來飾演課文中的角色，這次上課講的是《少年閏土》這篇文章，同學(xué)們自己的理解在加上他在一旁進(jìn)行指導(dǎo)，同學(xué)們的表演十分的出色，至少這篇課文給了我更深的理解，這樣子肯定也是讓同學(xué)們對(duì)這篇文章的理解更加透徹了。我敢說經(jīng)過一次這樣的別具 一格的語文課，同學(xué)們要是在考試中遇到這篇文章絕對(duì)不會(huì)失分了。 三、給學(xué)生們留有自己的思考時(shí)間 按照我們往常的教學(xué)理論肯定是珍惜上課的每分每秒，盡可能的把知識(shí)灌輸給學(xué)生們，生怕他們還有什么地方是不能理解的，但是 __老師卻是對(duì)自己的教學(xué)方式以及對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力非常的有自信，他認(rèn)為自己的學(xué)生們已經(jīng)對(duì)這篇文章大致的熟悉了，作為老師就要留有時(shí)間給學(xué)生們獨(dú)立思考這篇文章，好有屬于自己的見解。 這次的聽課對(duì)我來說算是非常的震撼的，我第一次見識(shí)到原來還有這樣的自成一格的教學(xué)方式，但是效果卻是出奇的好，這樣我瞬間對(duì)自己的以 后的教學(xué)方法有了一定的設(shè)想，這次的聽課，我受益匪淺。
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