環(huán)境保護(hù)法學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考例文-資料下載頁
2025-08-28 13:45本頁面
【正文】 于是，人們開始進(jìn)行恒久的“ 創(chuàng)綠 ” 活動(dòng)了 當(dāng)前，環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。我們必須對(duì)環(huán)保和環(huán)?；顒?dòng)達(dá)到共識(shí)：環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，必須從抓起，才能從根本上決解問題。 “ 綠色學(xué)校 ” 的創(chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。我們學(xué)校通過創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 活動(dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺(tái)， 促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。 為培養(yǎng)出更具時(shí)代特色的 “ 綠色人才 ” ，我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白 “ 創(chuàng)綠 ” 的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識(shí)。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識(shí)教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。 其次，對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為規(guī)范來履行。在學(xué)校本次 “ 創(chuàng)綠 ” 活動(dòng)中，向?qū)W生提出如下要求： 自覺節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。 把可回收垃圾分類。 吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。 愛護(hù)動(dòng)植 物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。 講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。 這樣才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明的青少年。 而作為教師，我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數(shù)學(xué)課上，我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字，讓學(xué)生自己計(jì)算出一天里全國(guó)小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì)到白色污染的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，從而達(dá)到我們教育的目的。 最后，教師應(yīng)該在日常生活中，率先垂范，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)闊o聲 的教育勝過于有聲的教育。讓全人類都行動(dòng)起來，投入到拯救地球母親的行列中。 下一頁更多精彩的 “環(huán)境保護(hù)法學(xué)習(xí)心得體會(huì) ”
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