【正文】 鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。 ：手工制作 小花 ，繪畫(huà) 媽媽和我 。 二、活動(dòng)目標(biāo) ，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。 ，懂得感恩。 。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 。 PPT、文稿、圖片及音樂(lè)。 ，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。 。 。 四、活動(dòng)過(guò)程 (一 )導(dǎo)入活動(dòng) 歡迎媽媽的到來(lái) 家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè)《媽媽的吻》。 師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎 ?你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎 ? 幼：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。 師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái) ! 教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。 (二 )欣賞圖片 世上只有媽媽好 ：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛(ài) 的小朋友，心里可高興了，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)： 媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。 小朋友，你知道嗎 ?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽悄悄地說(shuō)一聲： 謝謝你，媽媽 ! ：這是誰(shuí) ? 幼：啄木鳥(niǎo)。 師：啄木鳥(niǎo)在干什么 ? 幼：喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。 師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎 ?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng) 小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲： 謝謝你，媽媽 ! ：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀 ? 幼：是大象。 師：小象怎么了 ? 幼：它累了。 師：原來(lái)小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢 ?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路 (請(qǐng)家長(zhǎng)合作 )。 師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì) ? 幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。 師：對(duì)，是一直彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲： 謝謝你，媽媽。 因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。 ：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢 ? 幼：是它的寶寶。 師：對(duì)，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的 ? 幼：用翅膀保護(hù)著它們。 師：對(duì)，雞媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎 ?(示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下 大雨的音效 ) 師：小朋友看到了嗎 ?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲： 謝謝你，媽媽 ! ：這只小狗在做什么呢 ?原來(lái)小狗的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，它在生氣耍賴呢。?qǐng)小朋友想一想，你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o買玩具，就在地上賴著不走 ?有沒(méi)有過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼??其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了 ? 幼：沒(méi)有。 師：對(duì)，沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終 是那么愛(ài)你?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說(shuō)： 媽媽，謝謝你 ! (三 )家長(zhǎng)講話 媽媽真辛苦 師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的 媽媽的故事 。 _x 媽媽 (個(gè)體業(yè)主 )：出示和孩子一起讀書(shū)的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和幫助。 _x 小朋友的媽媽 (醫(yī)生 )：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。 _x 小朋友的媽媽 (教師 )：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩 子的關(guān)心。 (四 )家庭活動(dòng)展示 做關(guān)心媽媽的好孩子 師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。 。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這么做 (根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問(wèn)題 )請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。 。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)。 師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的 辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。 (五 )表演活動(dòng) 祝媽媽節(jié)日快樂(lè) 《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。 《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。 《小烏鴉愛(ài)媽媽》。請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽聽(tīng)。 《健康快樂(lè)每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物 小花 (幼兒手工作品 )，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上 小花 。 《魯冰花》音樂(lè)響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻?；顒?dòng)在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲和親吻媽媽的歡樂(lè)氣氛中結(jié)束。 五、活動(dòng)總結(jié) 母親節(jié)是我們小二班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)，也是第一次向家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)，在前期活動(dòng)之后，《感恩母親節(jié)》作為一個(gè)開(kāi)放活動(dòng)，以溫馨、感人、熱烈的場(chǎng)面，讓媽媽們?cè)谟變簣@渡過(guò)了難忘的母親節(jié)。 ，以回顧 5 月 8 日世界微笑日 的活動(dòng)片段，帶孩子唱歌曲《笑一個(gè)吧》，把 微笑 39。送給媽媽，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動(dòng)氣氛，調(diào)動(dòng)了孩子興趣。緊接 著以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入，立刻緩解了幼兒因?yàn)榧议L(zhǎng)在身邊，興奮引起的躁動(dòng)，孩子的注意力被小動(dòng)物吸引過(guò)來(lái)。畫(huà)面親切感人，動(dòng)物的愛(ài)，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對(duì)媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長(zhǎng)和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。 ，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師、醫(yī)生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等，邀請(qǐng)她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對(duì)家庭、對(duì)孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。 喜愛(ài)，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們?cè)撛鯓幼??與上面的活動(dòng)緊密銜接起來(lái)。幼兒家庭活動(dòng)的照片展示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的幫助媽媽掃地 。有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對(duì)幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵(lì)。更可以通過(guò)照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給予媽媽更多的關(guān)心。 ，《我和媽媽》是精心挑選出來(lái)的兒童詩(shī)歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩(shī)歌，使得現(xiàn)場(chǎng)洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂(lè)每一天》被恰到好處地安排在欣賞歌曲《小烏鴉》愛(ài)媽媽的后邊的朗誦，突出了寶寶長(zhǎng) 大后，媽媽老了，我們?cè)撛趺崔k ?(學(xué)習(xí)小烏鴉，不離開(kāi)媽媽，關(guān)心媽媽，帶媽媽去看病等 )效果非常好。 微笑 ，很好地和活動(dòng)的開(kāi)始部分相呼應(yīng)，讓幼兒用已有經(jīng)驗(yàn)輕松地動(dòng)手制作禮物，又能很好地和 微笑日 的活動(dòng)銜接，再一次突出了 溫馨五月，感恩母親節(jié) 主題的意義。 《魯冰花》，再次釣起家長(zhǎng)和孩子的情感互動(dòng) 。親情濃濃，韻味縈繞。 六個(gè)板塊，活動(dòng)有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，合適的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長(zhǎng)朋友共同渡過(guò)了一個(gè)美好的母親節(jié)。 母 親節(jié)的策劃書(shū)篇 20 為提升餐廳的知名度和美譽(yù)度，增進(jìn)目標(biāo)消費(fèi)群體對(duì)母親節(jié)的印象和記憶，通過(guò)媒體以親情進(jìn)行包裝，號(hào)召做兒女的向父母親表達(dá)關(guān)愛(ài)和祝福，借勢(shì)造勢(shì)，強(qiáng)化家庭責(zé)任，反哺母親，奉獻(xiàn)孝心，值 5 月 __日母親節(jié)到來(lái)之際，策劃以感恩母親母愛(ài)永恒為主題的專題活動(dòng)，具體方案如下： 一、活動(dòng)目的 母親節(jié)促銷活動(dòng)方案，提高品牌知名度 。 提高目標(biāo)消費(fèi)群體在餐廳的購(gòu)買率和消費(fèi)額 。 通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)餐廳和公眾的了解和溝通，制造新聞線索，擴(kuò)大對(duì)外形象宣傳。 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 5 月 __日 __日 (5 月第 2 個(gè)周末 ) 三、目標(biāo)群體 母親節(jié)活動(dòng)目標(biāo)群體為 25 歲 45 歲之間的時(shí)尚白領(lǐng)女青年和在政府機(jī)關(guān)、企業(yè)擔(dān)任中高層職務(wù)的成功人士。由于公務(wù)或商務(wù)繁忙，與家人在一起的時(shí)間一般較少，特別是與父母親在一起的時(shí)間更少，回報(bào)養(yǎng)育之恩的情結(jié)，可以引發(fā)其潛在的消費(fèi)可能和情感需求。 四、活動(dòng)主題 廣告主題：感恩母親母愛(ài)永恒 ! 廣告詞：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。但丁 (神曲 ) 五、活動(dòng)內(nèi)容 贈(zèng)送康乃馨鮮花：凡 20__年 5 月 __日當(dāng)天到店消費(fèi)的女士每人贈(zèng)送康乃馨 1 支。 微博抽獎(jiǎng)：到店消費(fèi)曬照，并 餐廳官微及 3 位好友，就有機(jī)會(huì)獲得價(jià)值 228 元的免費(fèi)自助餐券。 生日祝福：凡 5 月 __日當(dāng)天生日的女士，可憑身份證領(lǐng)取精美禮品一份。 女士營(yíng)養(yǎng)菜單：餐飲部推出三道養(yǎng)顏營(yíng)養(yǎng)菜肴。自助餐消費(fèi)的女士可免費(fèi)任選一道菜肴。 優(yōu)惠酬賓：活動(dòng)期間原價(jià) 228 元觀景自助餐，母親節(jié)專享套餐： ___元。 ___美食城推出母親節(jié)專享港式下午茶套餐。 六、活動(dòng)宣傳 短信群發(fā)：感恩母親母愛(ài)永恒 !5 月 __日 __餐廳推出母親節(jié)專享特惠活動(dòng)，當(dāng)天生日女士更有精美禮品贈(zèng)送 ! 店內(nèi) pop：大堂、餐廳 門口、一樓電梯口各一塊。 網(wǎng)絡(luò)推廣：通過(guò)官方微博、官方 V_展開(kāi)線上推廣， 5 月 2 日開(kāi)始預(yù)熱， 5 日起開(kāi)展為期 7 天的線上抽獎(jiǎng)活動(dòng)，關(guān)注餐廳官微并 3 位好友，每日送出一張自助餐免費(fèi)券。 主流媒體： 5 月 __日、 5 月 __日，活動(dòng)前、后軟文報(bào)道。