幼兒教師師德師風演講稿精選-資料下載頁
2024-09-06 13:17本頁面
【正文】 的工作環(huán)境 而不懈的努力 。更不會忘記，辦公室里老師們一聲聲關切的問候和一次次真誠的幫助，這一切的一切，是老師們的愛心使然，責任使然，更是良心使然，這些工作中的平凡點滴，我想就是師德師風的最好體現(xiàn)。 平凡無奇、繁忙而又瑣碎，這是我們教師的生活寫照。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時涌現(xiàn)著一幕又一幕動人的情景，深深將我感動，讓我動容，我身邊一群可愛的教師們用他們的行動，默默無聞的在自己的工作崗位上付出著自己的所有、踐行著自己的承諾。 要求孩子們?nèi)舾蓵r間到校，他總是提前一步，在教室門口站成一道平凡的風景 。要求孩子們字跡工整，他總是讓板書條理分明，讓評語筆畫端莊 。要求孩子們作業(yè)認真，他總是逐題批閱，用心批注 。要求孩子們講究衛(wèi)生，他會輕輕拾起教室里的紙屑而不著痕跡 。要求孩子們考試誠信，他會在上公開課時，用未知的懸念體現(xiàn)師生的默契。春風化雨于無聲，身體力行顯風范，可細細一想，他做的這些，他的同仁們或許比他做得更周全，因此他平凡。 所以，我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學習的楷模。師德師風其實是一種狀態(tài)，就是校長的兢兢業(yè)業(yè)，行政領 導的團結向上，是每一個教師的愛崗敬業(yè)。 曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然?，F(xiàn)在我想說高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著學生的心， 浸潤著同事的心?，F(xiàn)在我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。小而言之，他們是身邊的師德榜樣 。大而言之，他們是祖國教育的脊梁。 我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋 了師德師風的內(nèi)涵。一個會心的微笑，一句溫暖的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風采和內(nèi)蘊。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地干 。沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行 。沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。 老師們的行動深深地影響了我，我開始用一絲不茍對待工作中的每一個細節(jié)，從備課到上課，從學生的課后輔導到教學反思 。我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子，關心著他們的方方面面，接受他們的每個優(yōu)點和缺點 ,我欣喜地看到孩子們正在茁 壯成長 。我開始用溫暖真誠去接待每一位家長，我用實際行動告訴他們，老師和家長的心是一致的，一切都是為了孩子。 教師讓生命的光和熱長久不息，讓人間的真情在不斷的演繹，讓博愛之心不停的傳遞，這種基因的內(nèi)涵和社會文明的進步深深地震撼著地球上的每一個人，也深深地感動著我， 我曾捫心自問： “ 如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地 ?如果我是一縷陽光，我是否照亮了一份黑暗 ?如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位 ?點點滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國。 然而，我做的還遠遠不夠，課堂教學是一門遺憾的藝術，班主任工作更是一門科學的藝術。我還只是位初學者，探索者。 “ 有人說： “ 教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。 ” 是啊，我們是孩子們理想風帆的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌 —— 我，會真愛每一個孩子 。我，會善待每一個生命，我，會衷情于教育事業(yè) !
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