【正文】 員的出入情況，嚴(yán)格執(zhí)行出入人員登記制，確保園內(nèi)人、財(cái)、物的安全。 四、加強(qiáng)安全教育，提高師幼自我防范、自我保護(hù)能力。 對(duì)幼兒開(kāi)展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動(dòng)，提高幼兒的自我防護(hù)意識(shí) 五、靈活運(yùn)用。 家訪、家委會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、網(wǎng)站等多種形式全方位與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，優(yōu)化服務(wù)策略。 幼兒園德育工作計(jì)劃通用【篇 13】 一、教學(xué)目標(biāo) 會(huì)講《賣(mài)火柴的小女孩》，《阿里巴 巴與四十大盜》的故事 會(huì)背誦古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等古詩(shī)。 能正確書(shū)寫(xiě)拼音。 進(jìn)一步鞏固加法口訣表。 二、行為習(xí)慣的培養(yǎng) 生活習(xí)慣：能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時(shí)增添衣服。 (1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園。 (2)學(xué)會(huì)梳頭。 (3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的 .喜悅。 游戲習(xí)慣： (1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。 (2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。 三、環(huán)璟創(chuàng)設(shè)。 和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。 布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。 四、教學(xué)活動(dòng)安排略 家長(zhǎng)工作： 天氣變冷怎么添加衣服。 加強(qiáng)家園聯(lián)系。 幼兒園德育工作計(jì)劃通用【篇 14】 一、教學(xué)工作： 1. 繼續(xù)進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)，如 “ 秋天的果實(shí) ” 、 “ 冬天的到來(lái) ” 等，讓孩子們通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察，了解季節(jié)變化和自然現(xiàn)象。 2. 加強(qiáng)語(yǔ)言教育，通過(guò)故事、兒歌、游戲等方式，提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力。 3. 開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，如 “ 認(rèn)識(shí)數(shù)字 110” 、 “ 比較大小 ” 、 “ 簡(jiǎn)單的加減法 ” 等，培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維和邏輯能力。 4. 進(jìn)行藝術(shù)教育，如繪畫(huà)、手工制作、音樂(lè)舞蹈等，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。 5. 開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如 “ 個(gè)人衛(wèi)生 ” 、 “ 安全知識(shí) ” 等，提高孩子們的健康意識(shí)和自我保護(hù)能力。 二、活動(dòng)安排： 1. 組織秋游活動(dòng)，讓孩子們走出教室，親近大自然，感受秋天的美麗。 2. 舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，增進(jìn)家園溝通。 3. 舉辦感恩節(jié)活動(dòng)，教育孩子們懂得感恩，學(xué)會(huì)感謝身邊的人。 三、環(huán)境布置： 1. 根據(jù)季節(jié)變化，調(diào)整教室布置，如掛上秋天的果實(shí)、貼上冬天的雪花等，營(yíng)造濃厚的季節(jié)氛圍。 2. 整 理和更新教學(xué)材料和教具，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。 四、家校合作： 1. 定期向家長(zhǎng)發(fā)送孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。 2. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，如家長(zhǎng)志愿者、家長(zhǎng)講座等，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。 幼兒園德育工作計(jì)劃通用【篇 15】 一、教學(xué)目標(biāo) 會(huì)講《賣(mài)火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》的 `故事 會(huì)背誦古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等古詩(shī)。 能正確書(shū)寫(xiě)拼音。 進(jìn)一步鞏固加法口訣表。 二、行為習(xí)慣的培養(yǎng) 生活習(xí)慣：能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時(shí)增添衣服。 （ 1）堅(jiān)持每天按時(shí)入園。 （ 2）學(xué)會(huì)梳頭。 （ 3）能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。 游戲習(xí)慣： （ 1）能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。 （ 2）會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。 三、環(huán)璄創(chuàng)設(shè)。 和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。 布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。 四、教學(xué)活動(dòng)安排 略 家長(zhǎng)工作： 天氣變冷怎么添加衣服。 加強(qiáng)家園聯(lián)系。 幼兒園德育工作計(jì)劃通用【篇 16】 一、工作目標(biāo) ，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，合理安排一日活 動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展。 ，通過(guò)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等方式，增進(jìn)家園溝通，提高家長(zhǎng)滿意度。 ，開(kāi)展適宜的戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。同時(shí)，加強(qiáng)幼兒安全教育，確保幼兒身心健康。 二、具體任務(wù)與安排 ： 結(jié)合本月主題 “ 秋葉飄 ” ，引導(dǎo)幼兒觀察、收集秋季的樹(shù)葉，了解樹(shù)葉的變化和特點(diǎn)。同時(shí)，開(kāi)展相關(guān)手工活動(dòng)，如制作樹(shù)葉貼畫(huà)、秋葉拼圖等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。 ： 每天安排一定的戶外游戲時(shí)間，確保幼兒身體得到鍛煉。同時(shí)，利用教室、走廊等場(chǎng)所，開(kāi)展室內(nèi)游戲活動(dòng)，如躲貓貓、搭積木等，促進(jìn)幼兒社交能力和思維發(fā)展。 ： 合理安排午睡時(shí)間，保證幼兒充足的睡眠。同時(shí)，加強(qiáng)午睡過(guò)程中的 `安全和衛(wèi)生管理，確保幼兒健康成長(zhǎng)。 ： 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日等活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況，了解幼兒在家中的表現(xiàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的教育活動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 ： 根據(jù)班級(jí)情況和幼兒年齡特點(diǎn)，合理安排人力、物力和時(shí)間資源。確保教師具備相應(yīng)的教育資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)保證教育活動(dòng)的有序進(jìn)行。 ： 分析可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和障礙，如天氣變化、健康狀況等。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，確保幼兒的安全和健康。例如，在秋冬季交替時(shí)期，注意加強(qiáng)幼兒的保暖措施。 ： 結(jié)合 “ 雙十一 ” 等節(jié)日，開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)。例如，引導(dǎo)幼兒了解購(gòu)物的禮儀和安全注意事項(xiàng)，培養(yǎng)幼兒的消費(fèi)觀念和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，可以組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系和家園溝通。 ： 定期對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估 ，了解他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排，以滿足幼兒的需求和發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與評(píng)估工作，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)步。 ： 營(yíng)造適宜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。例如，在教室里設(shè)置閱讀角、藝術(shù)角等區(qū)域，提供豐富的圖書(shū)、玩具和材料，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。 ： 加強(qiáng)幼兒健康和安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。例如，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生、交通安全等事項(xiàng)，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣和自我保護(hù)能力。同時(shí)，定期對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保安全無(wú)隱 患。 三、總結(jié)與展望 通過(guò)十一月份的工作計(jì)劃與實(shí)施，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展、增進(jìn)家園溝通聯(lián)系、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和自我保護(hù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善工作計(jì)劃和管理制度，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。 幼兒園德育工作計(jì)劃通用【篇 17】 健康領(lǐng)域： 情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系，適應(yīng)幼兒園生活。 會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，掌握基本的用餐方法。 養(yǎng)成勤洗習(xí)慣。做到飯前洗手、飯后擦嘴與漱口。 學(xué)會(huì)入廁，養(yǎng)成定時(shí)大便、不憋 尿的習(xí)慣。 喜歡做模仿操，在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，平穩(wěn)地控制自己的身體。 語(yǔ)言領(lǐng)域： 愿意用語(yǔ)言與別人交往。喜歡應(yīng)答。 喜歡聽(tīng)故事、兒歌、理解其大意，愿意跟讀兒歌、復(fù)數(shù)故事的一部分或短小的 .故事。 喜歡和成人一起看圖書(shū)，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖書(shū) 。能夠一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖畫(huà)書(shū) 。并發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫(huà)面中感興趣的人或物。 社會(huì)領(lǐng)域： 會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足。 會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。 能判斷一些簡(jiǎn)單行為的對(duì)于錯(cuò)，初步懂得適宜的行為與同伴交往。 科學(xué)領(lǐng)域 通過(guò)感知、操作來(lái)比較 2~3 個(gè)物體間常見(jiàn)量。 會(huì)點(diǎn)數(shù) 5 個(gè)以內(nèi)的物體，初步感知、理解 5 個(gè)以內(nèi)物體的量。 感知認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上。 藝術(shù)領(lǐng)域： 能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)。 喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法。 學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。