幼兒園園長述職報告精選參考學習范文整合-資料下載頁
2025-08-28 13:15本頁面
【正文】 地追求最好，我們擁有勤奮，憑著智慧，努力實現(xiàn)教育的夢想 ??20__ 年，我和全體老師共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體智慧，為幼兒園發(fā)展 而不懈努力。 一、依法辦園，科學發(fā)展 依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要，因此我能始終樹立依法辦園的思想，不斷提高自身修養(yǎng)，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事，以德立園是我堅持的信念。作為園長我力求以德服人，時刻規(guī)范自己的言行，多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，平時我經(jīng)常深入一線，為各部門的管理工作提建議作指導，深入班級觀摩教師的教學活動，并及時作出點評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升，指導課程落實中存在的問題，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài)，從而 有效組織落實課程，提升教師的課程執(zhí)行力。根據(jù)《幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃》，申報并啟動中國學前教育研究會立項研究課題《 “ 活教育 ” 理論指導下的幼兒禮儀教育實踐研究》，通過課題的實施、課程的建立等一系列舉措，積極謀劃幼兒園發(fā)展新愿景，譜寫幼兒園發(fā)展的新篇章。 二、以人為本，凝心聚力 教師隊伍建設(shè)是關(guān)系促進幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是幼兒園管理工作的重要組成部分。因此，我積極為教師的發(fā)展提供平臺和空間，為教師的成長引領(lǐng)方向，為教師鋪路搭橋，傾注全力加強隊伍建設(shè)，注重師德建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓、崗位鍛煉，全面提高師資 隊伍素質(zhì)。 樹立 “ 仁 ” 的思想。通過組織集體學習，觀看錄像、交流討論，撰寫心得等途徑提高教師的政治思想覺悟，倡導師德師風，深入解讀《新黨章》、《兩會》、《十八大》等文件精神，組織開展 “ 十八大 ”知識競賽，簽訂 “ 師德 ” ，深入開展做 “ 最美教師張麗莉 ” 系列活動：通過觀看 “ 最美教師 ” 視頻、 “ 做最美教師、呼喚綠色師愛 ” 愛生分享會、 “ 張麗莉式的好教師 ” 評選等活動，人人爭做 “ 最美教師 ” 。認真開展 “ 綠色生命、師愛永恒 ” 師德演播室活動，創(chuàng)新活動形式，完善以往單一以講座、征文、理論學習等為主要形式的師德建設(shè)活動，讓教師們在 尋找先進、搜集素材、現(xiàn)場演播的過程中直接地參與、對話、互動中真切地感受良好的師德風范。 營造 “ 和 ” 的環(huán)境。在管理中我能以 “ 賞識 ” 為主，推行人文關(guān)懷，關(guān)注教師需要，謀求 “ 和諧、自主、有為 ” 的管理氛圍，通過召開教職工代表大會、教師座談會，讓教師積極參與到幼兒園的建設(shè)和管理中來，每月定期召開園務(wù)中心組例會，開展批評與自我，聽取各層面人員的意見與建議。通過召開家委會和家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策，定期走訪社區(qū)，了解社區(qū)對幼兒園的教育服務(wù)需求，根據(jù)不同層面的意見和需求，及時調(diào)整、豐富幼兒園發(fā)展規(guī)劃。 積極開展 “ 揚帆服務(wù)，仁和起航 ” 、 “ 心靈驛站，愛在仁和 ” 、 “ 活力休閑，美在仁和 ” 、 “ 開心家園，樂在仁和 ” 等一系列豐富多彩的活動，開拓教師的視野，引導教師放松心情、緩解壓力、修塑形體、調(diào)整身心，呼喚教師的價值觀念，激勵工作熱情，修煉師德規(guī)范，以仁和教師良好的精神面貌和獨特的人文氣質(zhì)，與教師共展風采、共享快樂、共融感情、和諧共進。 提升 “ 仁 ” 與 “ 和 ” 的能力。我積極采取 “ 園長引領(lǐng)，共同提高，主體發(fā)展 ” 的方式，努力探索園長與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間新型的合作模式，舉辦《家園共育謀策略》、《 園本與環(huán)境的交融推進》等專題講座，努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗分享和園長引領(lǐng)的作用，融教研、科研和園本研訓于一體，將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中，以此增強幼兒園的內(nèi)聚力、向心力和持久力，通過園本培訓、特色教育培訓、師徒結(jié)對、新教師練兵，外出學習、專題討論、姐妹園交流學習、課堂實錄、課后反思等活動，支持教師在實踐中開展研究，促進不同層次教師的提高，幫助教師在對話活動中實現(xiàn)研訓共同體的診斷教研活動 。在即時活動中實現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡(luò)研究活動 。在思想碰撞中實現(xiàn)觀點共鳴的沙龍活動 。在互幫互助中實現(xiàn)新老共贏的青藍工程活動等 ，努力引領(lǐng)教師在園本教研過程中獲得提升的快樂，在不斷研究反饋中實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。 辛勤耕耘，收獲滿滿。 20_年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年。在全園教師的共同努力下我園順利地通過了無錫市綠色學校
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