師德體驗感悟心得體會范文7篇-資料下載頁
2025-08-28 13:09本頁面
【正文】 接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大得多?？梢?，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成有道德且有團隊精神的人，你就首先要注意培養(yǎng)學生的道德，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。 學生接近教師有很多原因。學識、道德、談吐、權力和外表等都會成為促使學生接近你的因素。學識只能滿足學生一時的求知愿望，權力只能維系對你短暫的敬畏和順從，外表只能吸引膚淺的注意。真正能使學生感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力量。因為這力量才是長久的，它將會影響學生的一生，是學生未來的立身之本 — 當然也是在給我們國家創(chuàng)造希望。對一位教師師德師風的真實準確的評價，往往是在經(jīng)過時間的推移，在其失去學術、外表和權力等等之后，才能真正得到。 ，就是在師生之間保持一種人格上的平等。相 互學習、相互尊重。俗話說 “ 一日為師，終身為父 ” 是學生對老師的尊敬之言。既然做 “ 父親 ” ，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切記不可用 “ 家長 ” 的身份來干涉學生、對學生象管家婆一樣吆五喝六。學生尊你為父，你自己也千萬不要把這當成是你對學生有恩。真正有師德的教師即使有恩于學生，也不會念念不忘的。 ，師德師風不像其它有些事情，可以 “ 以一擋十 ” 。特別是在大學，越是有才能的教師，越是學術地位較高的教師，你對別人的影響力就越大，也就越容易得到別人的相信，對學生更是這樣。學生敬重你，是希望能從你這里學到更多知識，所以我們應該耐心地循循善誘，深入淺出的把自己所有的相關知識都教于學生掌握。 現(xiàn)實世界是極其復雜的，你一人不可能包打世界，尤其是在理論和技術領域，總存在著大量的你不懂或暫時不懂的問題。遇到學生提問，若有自己不明白的地方，就一定要對學生直言你對該問題不懂或暫時不懂，允諾待過一段時間后再回復學 生或與學生一起探討該問題，而且一定要言而有信。 “ 知之為知之，不知為不知 ” ，作為教師，這是天經(jīng)地義的事情。這樣做，不僅不會降低教師的威信，反而會有助于提高威信。千萬不能環(huán)顧左右而言它，支吾搪塞，因為這樣不僅會誤人子弟，而且實際上也是在貶低自己。 師德體驗感悟心得體會范文（篇 7） 通過這次師德師風的教育學習，使我深深地認識到如何來做好一位合格的幼兒教師。有以下方面： 首先 ,要求教師忠誠于人民的教育事業(yè) ,熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè) ,是天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè) ,勤 懇工作 ,甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。 其次 ,教師要熱愛幼兒。 “ 愛幼兒如愛子 ” 是師德的一個重要體現(xiàn)。只有熱愛幼兒 ,尊重幼兒 ,真正從生活和學習等各方面去關心他們 ,才能促進幼兒發(fā)展。教師要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律 ,有的放矢地進行教育工作 ,做到曉之以理、動之以情、導之以行。教師不僅要向幼兒傳授知識 ,還要教會幼兒學會做人。如果教師無幼兒之心 ,則很難讓幼兒敬佩、信服 ,以至于對平時的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。 另外 ,師德最外在的體現(xiàn)是以身作則、為 人師表。教師除了言傳 ,更要身教。每一位教師都應從自身做起 ,真正為幼兒樹立一個模范的榜樣 ,用自己的示范行為去感染每一個幼兒、教育每一個幼兒。正所謂 “ 其身正 ,不令而行 ” 。否則 ,“ 雖令不從 ” 。因此 ,教師要自重、自省、自警、自勵、自強 ,言行一致。只有這樣才能 “ 春風化雨 ,潤物無聲 ” 。 總之 ,每一位教師應培養(yǎng)自己形成良好的師德 ,在師德中真正體現(xiàn)自我價值。道德立于心 ,工作成于手?！?德 ” 是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高 ,不管是對教師自身 ,還是對幼兒都是尤為重要的。此外 ,教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神 ,還要善于吸 收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化 ,做到 “ 古為今用 ” 、 “ 洋為中用 ”, 既教書又育人 ,培養(yǎng)幼兒勤學好問、勇于創(chuàng)新 ,既打好科技素質(zhì)基礎 ,又提高幼兒的人文素養(yǎng)。
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