守正大講堂關(guān)于北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊先進事跡報告會心得體會5篇-資料下載頁
2025-08-28 13:04本頁面
【正文】 門后是迫切需要救治的患者 。從難度大、強度高的護理工作要求，到無微不至的生活護理 。從一點點為皮膚壓力性損傷截癱患者清創(chuàng)換藥，到 收到出院老人一筆一劃寫出的感謝信，他們用溫暖的雙手，救護著每一位無助的病患 。用和藹的話語，安撫著每一顆驚惶的心靈，用專業(yè)的護理，為重癥患者的生命保駕護航，用無邊的大愛，為武漢人民帶去希望與陽光。情讓人與人隔開很遠(yuǎn)，卻讓心與心貼得更近，隔著防護服感受到的真摯情誼，透過起霧的護目鏡看到的感激目光，讓前行的腳步更有力量。 在醫(yī)療隊中，有人推遲了婚期，有人孩子剛剛出生 8 天，有人父母生病住院。他們是女兒、妻子、母親，是兒子、丈夫、父親，但所有人都默默藏起 “ 小家 ” 的困難，為了 “ 大家 ” 的安康義無反顧地奔赴前線，和奔赴 武漢的 4 萬 2 千名醫(yī)務(wù)人員一同，匯聚成磅礴萬鈞的力量，給生命以最強勁的守護。 鄭吉春在總結(jié)講話中表示： “ 新冠疫情發(fā)生以來，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體同志以強烈的使命感和責(zé)任感，舍小我、為大我，不懼危險、不怕犧牲，堅持奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前沿，以精湛的醫(yī)術(shù)筑起了一道 ‘ 讓死神也望而卻步 ’ 的生命防線，展現(xiàn)了首都高校師生良好的精神風(fēng)貌和崇高的使命擔(dān)當(dāng)，為我們樹立了新時代的好榜樣。 ” 他要求，北京教育系統(tǒng)以學(xué)習(xí)援鄂抗疫先進事跡為契機，持續(xù)掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體 “90 后 ” 黨員回信精神的熱潮 。以弘揚援鄂抗 疫寶貴精神為重要內(nèi)容，縱深開展 “ 使命在肩奮斗有我 ” 主題教育活動，將師生抗疫故事和精神 “ 學(xué)起來 ”“ 唱起來 ”“ 講起來 ”“ 做起來 ”。 以用好援鄂抗疫生動素材為切入點，不斷深化新時代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，切實增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，教育引導(dǎo)廣大師生進一步增強 “ 四個意識 ” ，堅定 “ 四個自信 ” ，做到 “ 兩個維護 ” 。 大會公布了第 24 屆 “ 中國青年五四獎?wù)?” 獲獎名單，北京大學(xué)援鄂抗疫醫(yī)療隊榮獲 “ 中國青年五四獎?wù)录w ” 。師生代表們向各位報告人獻花，用鮮花和掌聲向援鄂抗疫的勇士們表示最衷心的感謝和祝賀。
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