學(xué)生推廣普通話倡議書15篇-資料下載頁
2024-09-06 13:01本頁面
【正文】 一樣。雖然同是中國人，說的都是中國話，但是，彼此之間言語不通，交流起來就很不方便，你不知道我，我不知道你。那么推廣普通話就能有利于增進各民族地區(qū)的交流，維護我們國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。隨著對外改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促 進人員之間的交流，商品流通和建立統(tǒng)一的市場。不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在不僅在學(xué)校能聽到普通話，到了公共場合，說普通話的人也多起來了。一些常與人打交道的行業(yè)人員也必須說普通話。你們的爸爸媽媽有時也講普通話。整個社會都掀起了說普通話的熱潮。我們學(xué)校的老師人人都說普通話，而且都進行了普通話測試，達到了一定的標準呢 ! 今天，在這個有意義的日子里，我向大家發(fā)出如下倡議： 人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。 在校園內(nèi)開展 “ 啄木鳥 ” 糾錯行動，對黑板報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬 上予以糾正。 每個人把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯別字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。 師生們要積極參與推普知識的各項活動。 老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說普通話，用規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍，構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化。 __ 20__年 2 月 x 日 學(xué)生推廣普通話倡議書（精選篇 14） 各位家長，同學(xué)們： 我國憲法規(guī)定： “ 國家推廣全國通用的普通話 ” 。普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是漢民族的標準語，是我國占主導(dǎo)地位的語言。推廣普通話有利于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，有利于全國文化素質(zhì)的提高。 我們應(yīng)以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任，切實將學(xué)講普通話作為自我完善、自我提高的人生目標，提升現(xiàn)代化城市文明形象的重要途徑，真正使普通話成為第一服務(wù)用語、第一工作用語和第一交際用語。 推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎(chǔ)上，還要會說普通話。泉港是我家，大家都愛它。說好普通話，方便你我他。有越來越多的游客來我們?nèi)?做客、游玩，參加投資開發(fā)。作為泉港這個大家庭中的 `一員，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，在公眾場合堅持說普通話，以高素質(zhì)的形象迎接賓客們的到來。為了更快地提高普通話水平，在家多說普通話就是一個好辦法 !廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們?nèi)廴说呢熑?，為此我們向大家發(fā)出倡議： 讓我們盡量帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。也讓我們盡量堅持在社會生活中使用普通話，為泉港形象的塑造，泉港文明程度的提高盡一份力量。 社會各界積極投入，大力營造 “ 人人學(xué)講普通話，個個爭當文明人 ” 的社會推普氛圍。相互學(xué)習(xí)、 相互促進，共同提高。 __ 20__年 2 月 x 日 學(xué)生推廣普通話倡議書（精選篇 15） 親愛的老師們、同學(xué)們： 中國語言文字淵遠流長，它與埃及的圣書文，美索不達比亞的楔形文并稱為 “ 三大元老 ” ?？稍跉v史的長河中，圣書文與楔形文已經(jīng)相繼消失，獨有我們的語言，獨有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。 同學(xué)們，祖國的語言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚，才是對祖國語言文字尊嚴的最大維護。所以，規(guī)范祖國語言，純潔祖國語言文字，的確是 “ 匹夫有責 ” 啊。 同一個聲音才能溝通你我他， 同一個聲音是溫暖關(guān)愛的分享。 20_年上海即將舉辦世博會，推廣普通話，書寫規(guī)范字對于擴大上海的影響力，塑造上海的國際形象，提高上海的市民素質(zhì)和文明程度具有非常重要的作用。 本學(xué)期，我校要爭創(chuàng)浦東新區(qū)語言文字示范校，接受新區(qū)語委辦對我校語言文字工作的督導(dǎo)、評估。為了進一步營造健康文明的語言文字氛圍，學(xué)校團委和學(xué)生會向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出倡議： 全體師生要嚴以律己、率先垂范，把說普通話、寫規(guī)范字當作自己的職責規(guī)范，并落實到教、學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去。 在工作、學(xué)習(xí)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的 .交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。 認真學(xué)好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字 。對校園內(nèi)不規(guī)范的語言文字行為要予以指正。并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，強化用字的規(guī)范意識。 在日常生活中時刻注意自己的用語規(guī)范，不說臟話和粗話。并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的不正確發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。 在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話 ，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。 說普通話，寫規(guī)范字、做文明人，必須從你我做起。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，形成說普通話、寫規(guī)范字的良好風氣，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，推動我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展，為創(chuàng)建和諧語言文字環(huán)境而努力奮斗 ! __ 20__年 2 月 x 日
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