學生助理工作鑒定怎么寫-資料下載頁
2025-08-28 12:59本頁面
【正文】 訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止 同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。 二、協(xié)助班主任加強班級管理，深入了解學生，以身作則，全面深入地做好班級工作 首先， (32)班是一個復習班，學生有一定的基礎(chǔ)，但是為了升學，學生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學生放下思想包袱，一方面我每周利用各種形式 ,去討論各種問題，以此放松學生緊張的心情 。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難。 其次，為了培養(yǎng)學生良好的學 習習慣，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，對學生的各項要求，自己必須首先做到，然后再要求學生去做。 再者，班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向班主任和我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情。 三、鼓舞學生士氣，培養(yǎng)良好班風 高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識復雜程度的加重，不難想象有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。在這一學年里，我始終堅持對 學生自信心的培養(yǎng)。 其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。 其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學科有所進步，來增強同學們的信心。 其三，我加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì) 。又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體 。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 “ 包袱 ” 。 四、協(xié)助班主任積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作 看了 “ 學生助理工作鑒定 的人還看了：
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