20xx年春節(jié)幼兒園系列活動策劃-資料下載頁
2024-09-06 12:32本頁面
【正文】 作朗誦的快樂。 借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。 通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知。 活動準備： 教學掛圖、幼兒用書。 春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。 活動過程： 一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。 遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。 提問：猜猜是什么事情這么熱鬧 ?春節(jié)的時候你都做些什么 ? 二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學習兒歌。 觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述。 提問：圖片上有誰 ?他們的心情怎么樣為什么 ? 教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。 提問：有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié) ?他們是怎樣迎接春節(jié)的 ? 他們說了什么祝福的話 ? 教師根據(jù)幼兒的回答，鼓勵幼兒做出相應(yīng)的動作。 三、以游戲的形式，學習動詞。 教師做動作幼兒說出動詞。 變化游戲方式，請個別幼兒做動作大家說動詞。 四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗與同伴合作朗誦的快樂。 利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌。 請部分幼兒分角色表演兒歌。 鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。 活動延伸與建議：幼兒自由結(jié)伴進行表演。 2024 年春節(jié)幼兒園系列活動策劃相關(guān)：
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1