信息技術(shù)能力提升專題培訓(xùn)心得體會-資料下載頁
2025-08-28 12:28本頁面
【正文】 入使用。通過此次培訓(xùn)使我對目前學(xué)校班班通設(shè)備中的投影式電子白板及教學(xué)點電子白板功能技能上了一個大臺階： (1)利用電子白板來輔助教學(xué)，可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具，如粉筆、刻度尺、三角板，圓規(guī)、掛圖、電視 (DVD)等。 (2)恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué)，以逼真、生動的畫面 來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化，使教學(xué)知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱情 。另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，增強教學(xué)效果。 深入掌握 “CS71” 課件制作技巧 通過兩天學(xué)習(xí) “CS71” ，使我對 “CS71” 的動畫制作有了比較深入的了解，老師從淺入深，從基本的概念理解開始，以實例入手，給我印象深刻的知識點是音樂的播放與停止、遮罩層的使用、動畫制作等技巧。這些技巧的應(yīng)用，將大大提高我今 后制作課件的水平及效率，學(xué)就能用。 認(rèn)識了新的課程 —— 微課 在一天老師的講解下，我初步認(rèn)識了 “ 微課 ” 這一門新的課程。他們指出 “ 微課 ” 是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程。 “ 微課 ” 具有教學(xué)時間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。通過學(xué)習(xí)，本人從別人的身上學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計的知識。一節(jié)微課能否設(shè)計得好、教學(xué)效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計每一節(jié)微課時，我首先慎重選擇知識點，并對相關(guān)的知識 點進行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來能夠達到事半功倍的效果。 總而言之，通過這兩周的學(xué)習(xí)，我深深感知到了信息技術(shù)知識的貧乏。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，在培訓(xùn)過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，在學(xué)習(xí)之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學(xué)習(xí)體會，在此期間，我不再眼羨別人制作的 ppt 課件有多美，不再疑惑不同音樂該如何合成，不再覺得視頻截取是那樣復(fù)雜繁瑣 ?? 反而有一種 “ 天更藍、地更綠、水更清 ” 的感覺。他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻 。對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明 晰 。對投身教育改革的激情更加充沛。 “ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ” 。我一定把這些作息技術(shù)手段運用到今后的教學(xué)中，并不斷的完善它，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中。 信息技術(shù)能力提升專題培訓(xùn)心得體會
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1