中職班主任工作計劃通用5篇-資料下載頁
2025-08-28 12:20本頁面
【正文】 的觀念。在此基礎(chǔ)上要引導(dǎo)學(xué)生樹立合適的人生愿景，制訂實現(xiàn)人生愿景的現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃。 學(xué)生們會有各種創(chuàng)意，要鼓勵他們有自己的創(chuàng)意，支持他們?nèi)嵺`自己的創(chuàng)意。要善于表揚，更要多用鼓勵，要善于對取得成績和進步，為班級建設(shè)作出貢獻的同學(xué)進行表揚，弘揚班集體正能量，更要注重對努力包括失敗了的努力本身的肯定，注重在同學(xué)努力過程中對其支持與肯定。 0用心等 待 中職學(xué)生不像普高學(xué)生一樣可以用一次高考來對高中生活學(xué)習(xí)作一個總結(jié)，也不太可能像高中學(xué)生一樣通過一次次考試的學(xué)習(xí)成績、進步來看出學(xué)生的成才從而看出班主任工作的成績。中職班主任必須耐心等待，用心等待學(xué)生的成才和自己工作成效的顯現(xiàn)。 要細心發(fā)現(xiàn)。中職學(xué)生的文化成績大多是不怎么理想的，也沒有辦法通過考試來顯現(xiàn)他們的優(yōu)點。但是他們身上確有閃光點。當(dāng)你學(xué)會欣賞自己的學(xué)生時，你會發(fā)現(xiàn)他們身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。比如他們大多數(shù)動手能力很強，有些社會活動能力很強，有些個人中心意識更少，有些意志頑強，有些更能吃苦，有些甚至很 講義氣。 要真心認(rèn)可。中職學(xué)生畢業(yè)后大多數(shù)成為一線工人，在單位里和社會上處于較低的層次，就個人來說也較少有輝煌的成就。但正是這些一線工人在筑牢現(xiàn)代工業(yè)大國的基石。國家提倡工匠精神，正是發(fā)現(xiàn)了他們的價值。但年少的他們無論精神還是技術(shù)離真正的工匠還有距離。作為班主任，要真心認(rèn)可他們的價值，要肯定和鼓勵他們成為好工匠的每一次努力。 中職班主任一個更重要的特點就是對學(xué)生離校后的關(guān)注比其他任何學(xué)校的班主任更為重要。普高學(xué)生畢業(yè)后絕大多數(shù)學(xué)生進入高校，班主任角色有下一站的班主任接替。大學(xué)生畢業(yè)時學(xué)生成年，心智更為成熟。 而中職學(xué)生普遍是三年級離校，此時學(xué)生的普遍年齡是十七歲，學(xué)生或集中或分散進入工廠，遠離家鄉(xiāng)、老師。 中職班主任工作計劃 5 一、指導(dǎo)思想 以國家教育教學(xué)的各項方針和政策、學(xué)校管理制度、學(xué)校班主任及課任教師崗位職責(zé)為指導(dǎo)思想。 二、班級現(xiàn)狀 本學(xué)期班級學(xué)生 32 名：其中男生 24 人，女生 8 人。 三、工作目標(biāo) 學(xué)生受處分率比上學(xué)期下降 20%或以上。 全年無安全事故。 期中、期末考試應(yīng)考率 90%以上，課程補考率不高于 15%。 班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。 提高學(xué)生出勤率，碧上學(xué)期上升 20%或以上。 四、工作安排 認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)要求。 持之以恒推行德育教育，在教學(xué)過程、每周班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。 落實個別談話。不定期有與學(xué)生、學(xué)生家長通話，了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，幫助他們度過學(xué)生成長過程中的難關(guān)。 做好班委建設(shè)，讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的學(xué)生起到管理、帶頭作用。 積極參與每周的班主任例會，積極討論交流，向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。 做好班主任值周工作。 五、周計劃 第一周 思想教育、備課 第二周 班干調(diào)整、 紀(jì)律整頓 第三周 班會公開課 第四周 月總結(jié)，勵勤懲惰 第五周 學(xué)風(fēng)整頓、班會公開課 第六周 安全教育 第七周 期中考試 第八周 期中考試總結(jié) 第九周 班會公開課 第十周 學(xué)風(fēng)整頓、紀(jì)律整頓 第十一周 學(xué)習(xí)效果查驗 第十二周 班級課程進度詢查 第十三周 與學(xué)生交流學(xué)習(xí)生活心得體會，學(xué)生意見反饋 第十四周 期末考試 中職班主任工作計劃通用
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