個人查擺問題及整改措施清單-資料下載頁
2025-08-28 12:19本頁面
【正文】 的本色。認真參加黨內政治生活，自覺執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，積極開展批評與自我批評，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督，爭做一名合格的共產黨員。 個人查擺問題及整改措施清單篇三 作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任。通過學習、查擺、對照，雖然為學院的師生和學院的發(fā)展做了一些工作 ，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真 “ 照鏡子 ”, 老老實實 “ 正衣冠 ” ，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮整改步驟和有效措施。 通過系統(tǒng)學習理論，認真對照檢查，深入進行黨性分析，在分析評議階段工作的基礎上，對照黨性分析材料，結合黨組織的評議意見，認真學習理論，深刻剖析根源，確保達到自我教育，自我提高的目的。按照建工院黨委要求，制定個人整改方案，做到整改有任務、目標有要求、推進有措施、完成有時限 一、工作中存在的主要問題 ，缺乏深度思考，對 基礎工作重視不夠，也缺乏有效的措施。在困境面前，缺乏調查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒兄弟單位先進工作經(jīng)驗，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標準高于工作成效。由于崗位工作時間短，苦難面前，有時還一定程度地表現(xiàn)出依賴性，依賴學院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。 ，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學管理中，有時對教學秘書和教務員上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。重視與教師間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學管理和 學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師 。參加學生第二課堂活動比較多，到學生食堂用餐、到宿舍比較少 。與學生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點被動。 ，服務方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。 “ 金無足赤 ,人無完人 ”, 在工作中也有不足和遺憾實屬難以避免， “ 知錯即改 ”“ 知不足而后進 ” 是推進師德師風工作的有效手段。通過多讀書，多學習，多反思，使自己內心日益沉淀，厚重而寧靜，克服急躁情緒，讓自己更成熟，更穩(wěn)重。要有 “ 無須揚鞭自奮蹄 ” 的敬業(yè) 精神和拼搏精神。學校將通過這次查擺問題正確認識，勇于面對，認真整改，積極進取。 二、整改措施 通過調研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動形式，查擺了工作中的主要問題，對這些問題，組織和同志都本著治病救人的方針給與了我極大的幫助，通過對問題的分析，本人認為有些問題平時自己基本沒有意識到。反映的和分析查擺的主要問題，對我提高個人黨性修養(yǎng)和業(yè)務工作能力是大有裨益。作為一名黨員干部，問題面前決不退縮，將認真分析問題及其產生原因，明確了今后的努力方向，按照黨委要求，切實做到 “ 整改有任務、目標有要求、推進有措施、完成有 時限 ” (一 )針對調查研究工作不深入和工作浮躁問題 整改目標：調查研究工作不斷深入，各項工作的科學性、針對性不斷提高，深入研究，避免工作急躁和浮躁。 整改措施：認真執(zhí)行調查研究工作制度，加強具體任務前的調查研究工作，多聽師生員工的意見和建議 (二 )針對理論學習不深入，業(yè)務學習上不系統(tǒng)，缺乏自覺性、主動性 整改目標：理論學習不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務水平不斷提高，理想信念更加堅定。 整改措施：制定可行的，堅持學習經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。認真《黨章》和黨建理論，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要 思想和科學發(fā)展觀作為自己的行動指南。堅持理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良學風，用實踐來檢驗學習的效果 (三 )針對與學生的溝通不足和不具體的問題 整改目標：經(jīng)常深入學生，進教室、進食堂、進宿舍，探求與學生有效的溝通方式，認真聽取他們的意見和建議，為教風、學風、校風建設獲取第一手資料和信息。 整改措施：每學期至少參與兩次學生座談會，深入課堂聽課，進食堂，深入宿舍，關心學生的學習問題、生活問題和心理問題，傾聽他們的意見、建議和批評，并及時整改。 俗話說 “ 教育是一句良心話 ” 。要憑自己的良知去餞行自己的事業(yè)。教書育人是愛的事業(yè)，陶 行知先生曾對教師說過這樣一句話： “ 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。 ” 所以關愛每一位學生是我們教師的責任，用自己的思想和行為去影響我們的后代。教育教學是一種特殊的思想文化，任重道遠，嘔心瀝血，切忌浮躁與華而不實，我們應憑著園丁精神所特有的執(zhí)著，耐得寂寞，吃得苦頭，懂得取舍，堅韌執(zhí)著，清心寡欲，嚴謹篤學、志存高遠，這是從事教育工作者必須具備的良好心態(tài)。井水深沉常自在，成熟未必非在秋。只有在教育教學上 “ 韜光養(yǎng)晦 ” ，方能在教育實踐中厚積勃發(fā)。只有廣大教師齊心協(xié)力、共謀發(fā)展、縫補翅膀、播撒陽光 ，才能將我們這座古老的校園揚帆起航，乘風破浪，為社會輸送一批又一批合格莘莘學子。 下一頁更多精彩 “個人存在問題與改進舉措 ”
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