為師之道學習心得體會-資料下載頁
2025-08-28 12:15本頁面
【正文】 的動作、語言，抑制無意的激情和沖動，這既是職業(yè)修養(yǎng)中不可缺少的 的心理品質(zhì)，也是教育技巧高低的尺度。冷靜是智慧的源泉，急躁是無能的表現(xiàn)。教師在盛怒時，要學會忍耐，壓抑脾氣，心平氣和的跟學生對話。 《為師之道》學習心得體會范文 “ 一切的發(fā)明創(chuàng)造都源自自由思考，一切的成功教育都源自內(nèi)心的需要。讓我們多學一學古人，給教育一些 ‘ 閑暇 ’ ，還孩子一點自由吧 !” 作者張常美如是說。說的多好呀 !就像作者列舉的那樣學生在教師全方位的介入、學校保姆式的管理中，沒了自由和思考的時間。青春年少本是人生最美好最富想象力的時候，但是我們周圍的青少年哪一個不在書山題海里打殺 ?大概是我孤陋寡聞， 我見過的高中生看上去總比大學生顯得蒼老。即使同一個人高中到了大學后反倒越來越年輕。新課程改革推行那么多年，可是學生沒有閑暇時間的年齡反而在逐步低齡化。小小的年齡的小學生就要穿梭于各種輔導班，就是為了 “ 不輸在起跑線上 ” ，為了考取好的初中。孩子多累呀 ! 學校教育如此，家庭教育同樣也逼仄著孩子。就拿我們家來說吧 !我和愛人本不打算讓孩子上各類學科輔導班，之前很多朋友的多次建議我們也沒有聽取，一直拖到現(xiàn)在。兒子開學要上六年級了，幾天前在眾人的告誡下我游走于各個輔導班之間咨詢，他們都不約而同地表示我讓孩子參加晚了。 無奈中我讓兒子擠進這輔導的大軍，看著兒子暑假里還不能痛痛快快睡個好覺，有時心里真的不是滋味。忘了哪位名人說過： “ 閑暇出智慧。 ” 這句話。何時我們才能給孩子們騰出閑暇的時間來呢 ? 教師學習心得體會
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