【正文】 歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中， 還有很多很多。 (多媒體展示學生所搜集的資料、圖片 ) 學生談感受。 主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事 ? 學生討論介紹。 (4) 認識交通標志 主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。 a、 (學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上 )一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。 b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。 c、交通知識競賽。 (選出四 個同學分成兩組，由小交警主持 )多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的 ?(答對題多者為勝 ) (5) 平日活動的安全 主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。 展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。 (把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來 ) a、在人多的地方或馬路上踢球， b、在樓道上追逐狂打， c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠， d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧 ， e、沒有做準備活動便下水游泳， f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁， g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。 主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀 !不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢 ? a (安全小衛(wèi)士出場 )安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛 ? 它們有什么樣的用處呢 ?(1 11 1 114......) b 多媒體展示這些電話號碼及用處。 c 表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打 120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。 (6)學會自我保護 ① 主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。 a 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞 人，哪些是好人。再把頭像翻過來 (頭像背面有著這個人的真實身份 )，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的 。壞人可能是陌生人，也可能是認識的 .朋友。 b 多媒體展示多種畫面，學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應該怎樣做。 有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。 外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。 路遇搶劫的歹徒。 去電腦游戲廳結識新朋友，炫耀自己家的財富。 遇到雷雨天氣，躲在大樹下。 (7)小主持人宣讀早已準備好的一份 “ 珍愛生命 =健康成長 ” 的倡議書 ，全班同學在倡議書上簽名。 (8)輔導員講話。 (9)呼號，退旗，活動結束。 (10)活動延伸： a 請有關人員進行安全動員和教育。 b 組織學生上街進行交通安全宣傳。 2024 小學生開學第一課安全教育教案（精選篇 16） 教學目標： 了解學校安全隱患。 掌握安全知識，培養(yǎng)學生珍愛生命，安全第一的意識。 進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。 教學重點： 掌握安全知識，培養(yǎng)學生珍愛生命，安全第一的意識。 教學過程： 導入主題：同學們好！今日是新學期開學的第一課，暑假里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今日我們就一齊來學習一些中學生應當記住的一些安全知識。人們常說：安全工作重于泰山。同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。 一、學校中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現(xiàn)象） 學生集會、團體活動、課間活動的安全隱患。 學生飲食安全隱患。 學生交通安全隱患。 學校隱性傷害的隱患。 二、學生集會、團體活動、課間活動中應當注意的安全事項。 上下樓梯要注意什么？ ① 不要因為趕時間而奔跑。 ② 在人多的地方必須要扶好欄桿。 ③ 整隊下樓時要與同學堅持必須距離。 ④ 上下樓時不要將手放在兜里。 ⑤ 不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。 ⑥ 上下樓靠右行。 團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。 課間活動應當注意什么？ ① 室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下頭的課程。 ② 活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽 滿。 ③ 活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。 三、食品安全教育 不買不食變質、污穢不潔、過保質期、標識不全的食品。 不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。 春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。 經(jīng)常開窗通風，堅持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。 四、交通安全注意事項。 行人靠右走，過馬路要走 斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 乘坐公交車注意事項： ① 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。 ② 乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當注意看管好自身物品，謹防扒手。 ③ 注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩等。 橫過馬路，要做到一停二看三經(jīng)過。 12歲以下學生不騎車去學校。安全教育平臺開學第一課 惡劣天氣下不騎車。 學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。 五、防溺水安全教育 如何防溺水？ 游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點： （ 1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。 （ 2）必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。 以便互相照顧。如果團體組織外出游泳，下水前后都 要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。 （ 3）要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 （ 4）對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。安全教育平臺開學第一課 (5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要 立即上岸休息或呼救。 (6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，堅持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅 速送往醫(yī)院救治。 遭遇溺水你該如何自救 暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，異常是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情景。暑假期間，學生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應當怎樣辦呢？ 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水 身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。 當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的很多體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情景十分緊急，而救助者又具備必須的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是十分危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項， 提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是能夠防止的。小學生嚴禁私自下水救人。