20xx年最新小學美術教師述職報告-資料下載頁
2024-09-06 11:59本頁面
【正文】 ,并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名 ,三等獎三名的可喜的成績 . 三、政治、地理美術教學工作 對于 非專業(yè)的政治地理 ,在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難 ,但是為了能做好教學工作，我多多的向有經(jīng)驗的教師學習 ,不斷的向專業(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績 ,在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績 . 一年的教學經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處， ,因此在以后教學工作中，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力 ! 2024 年最新小學美術教師述職報告 5 在這一個學期中，我擔任了二年級三個班的美術課教 學。我對一個學期中的二年級美術課如下： 一、學生情況分析 二年級學生，有以下特點： 學生有濃厚的繪畫興趣。 學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)。 二、教學工作 在教育教學工作中，我認真遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習 美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。使學生形成美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容 的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。 三、教學 遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。 重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。 加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。 采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。 改 變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的，激發(fā)學習興趣。 四、自身素質的培養(yǎng) 課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種業(yè)務學習，認真學習有關美術方面的知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 2024 年最新小學美術教師述職報告相關：
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