高考百日誓師大會上教師的發(fā)言稿致辭(7篇)-資料下載頁
2025-08-28 11:55本頁面
【正文】 。當時理科生的悲哀就是專業(yè)都是短板。可能我當時的問題不??；我有過你今天的猶豫：直到三模綜合管理還是不理想，班主任說 “ 高考沒什么大不了的 ” ，我爸說 “ 考不上本科就別讀了 ”. 其實大部分通過高考的人都經歷過這種生活。同學們，你們覺得我們每天這樣會幸福嗎？ 你怎么知道我不開心？至少我當時很開心： 首先，由于我的敬業(yè)精神，我對高考宣誓會上老師的 5 次發(fā)言感到高興。 “ 不勞而獲 ” 是貶義詞，但“ 不勞而獲 ” 一定是壞事？但是在收獲之前有勞動或者沒有勞動。誰能預測未來？如果你真的想穩(wěn)扎穩(wěn)打地有所收獲，那就讓我們一起努力，一起付出?？匆恍┵Y料，也許高考作文可以用；多積累數(shù)學題，說不定高考就遇到；多記幾句，誰敢說今年高考會不及格 .都有可能，但每個人都要付出更多。不要不甘心，不要付出， “ 也許 ” 會變成 “ 我考不上 ” ，什么叫相當于 “ 我考不上 ” ？你敢往下想嗎？你往下想，就不會開心。但是，如果真的付出了，至少可以讓自己以后后悔。 “ 青春無悔 ” 如果能分為正面詞和負面詞，應該是正面詞。你對自己的青春沒有遺憾，因為付出而不快 樂？ 其次，因為堅持，所以開心。生活不如意，半年來集中精力做了很多 “ 不如意 ” 的事：一個模特不理想，我哭了，但是哭過之后，我繼續(xù)用習題看著問著；兩種模式的綜合治理還是不理想，我又哭了，但是眼淚都干了，我還是提問題，提問題；連三個模特都沒讓我笑過，但我還是在教室和辦公室之間來回的舉著厚厚的習題 ?? 你怎么能相信這樣的快樂？但不是嗎？如果不堅持高考，如何在高考的弱項中取得理想的成績？如果不堅持，怎么能創(chuàng)造出 “ 弱科取得理想成績 ” 的可能性？這種快樂，未必是在堅持的過程中收獲的。但是屬于你的東西會在那里等著你！ 最后，因 為有收獲，所以開心。 20__年 7 月，我獲得：師范大學。說實話，我只是有點開心，因為我可以繼續(xù)學習。不出意外， 4 年后我可以有一份家人期待的工作。我把那份幸福寫在臉上有一段時間了。 20__年 7 月，我得到了一樣東西： —— ，不勞無獲。我很開心，因為在我的人生路上，有一盞明亮的燈，看不見，卻在我心里明亮。你看不到這種幸福，但它會伴隨你一生。 20__年，我給了我的一班學生八個字：相信自己，全力以赴。今天，我借此機會把它們給你。 同學們，相信自己，在接下來的 90 天里全力以赴。我們所有的高三老師和校領導都會和你并肩作戰(zhàn)。我們始終相信，六月你會付出，你會堅持，你一定會收獲！ 謝謝你 高考百日誓師大會上教師的發(fā)言稿（精選篇 7） 各位高三同學們： 大家好！今天是 20__年 2 月 26 日，距離高考一百天。就在這高考沖鋒號吹響之際，學校在這里隆重地舉行高考百日誓師大會，我能見證這個偉大的時刻，為高三的同學們鼓勁、加油而感到無比的激動和驕傲！ 三年的時光里，老師們與大家朝夕相伴，有幸陪伴大家一起走過了你們一生中最美好的一段時光?；叵胛覀円黄鸲冗^的日日夜夜、分分秒秒，那里有你們激情與夢想鑄就的輝煌，汗水與淚水交織的回憶，歡笑和痛苦揮灑成的青春畫卷！每一個朝陽滿地、書聲朗朗的清晨，每一個質樸真誠、燦爛如花的笑臉，每一個激情四射、青春驛動的身影，都將是停留在老師們的心中，成為老師們心中的最美好而溫暖的記憶！ 時光飛逝，歲月無聲，一路走來，省實的一切見證了同學們朝著自己理想奮進的堅定步伐。而今，距離高考只剩下一百天，我們又踏上了師兄師姐們曾經奮力拼搏的沖 刺之路。此時，我們屬于六月；此刻，我們自信而執(zhí)著！ 同學們！高考是綜合能力的展現(xiàn)。是知識、能力、速度、心理的競爭；是實力、智力、毅力的檢驗；是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，人生的閱歷會變得豐富；人生的色彩會變得絢爛多彩；未來人生路上的風浪會變得渺??；整個人生都會因此而變得豐盈！ 同學們！一百天就是一百次的沖鋒，一百天就是一百次的搏擊！一百天，可以突飛猛進；一百天，可以創(chuàng)造奇跡。一百天的放任，可以讓猛虎淪為山羊；一百天的振翅，也可以讓燕雀成為鳳凰。 這一百天也必定是困難重重的一百天，所以請大家磨去焦躁，積淀沉穩(wěn)，放平心態(tài)。多一分勤奮，少一分懈怠；多一分自信，少一分自負；多一分沉著，少一分浮躁。我們將會勝券在握！ 同學們！請不要忘記，在這最后一百天，老師們會一如往日堅定地站在你們身邊。他們愿意幫你講解完最后一道習題；他們愿意幫你梳理完最后一個知識體系；他們也愿意給你最溫暖而有力的鼓舞。也許他們的肩膀依舊有些單薄，但我們愿意竭盡全力托起你們明天的輝煌！ 此時我不禁想起了意大利著名劇作家皮蘭德洛的一句話：我是誰？我用什么證據(jù)證明我是我自己，而不是我的肉體的延 續(xù)？ “ 我是誰？ ” 你就是你創(chuàng)造的一切，看到、觸摸到、領悟到、經歷過的一切。我想在場的省實學子以及全體老師們都在用行動證明著，因為我們正在為我們的夢想不懈追尋，為之努力，為之拼搏，為之愛，為之恨，為之心痛，為之瘋狂！ 同學們！我們要讓青春燃燒，讓生命閃亮，讓我們共同揮灑激情，奮戰(zhàn)百天，決勝高考！ 最后，祝同學們天天進步，馬到成功！祝省實高考凱歌高奏，一馬當先，獨占鰲頭！ 謝謝！
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