燈塔大課堂第十二課心得體會5篇精選-資料下載頁
2025-08-28 11:43本頁面
【正文】 也是在疫情防控一線考察識別干部的 “ 試金石 ” 。越是緊要關頭和關鍵時候，越能鍛煉一個干部，越能識別一個干部。在疫情這一面鏡子的照射下，一批 “ 一問三不知 ” 、作風飄浮、不擔當作為的干部，露出了原形，被 “ 火線 ” 免職，一批表現(xiàn)突出的干部脫穎而出，得到了 “ 火線 ” 提拔。考察識別干部，關鍵在 “ 診斷 ” 干部，中醫(yī)傳統(tǒng)的 “ 望、聞、問、切 ” 四診法不失為一劑良方。 “ 望 ” 其氣色，透視體檢， “ 疫 ” 線識人。堅持 “ 望 ” 中精準識人，以事察人、知事識人，透過現(xiàn)象看本質、觀察言行看修為。 “ 望 ” 定力，看干部貫徹習近平總書記關于疫情防控重要指示精神是否堅定，落實中央決策部署和各級黨委要求是否堅決 ?！?望 ” 魄力，看干部面對疫情是否豁得出去、沖得上去，面對繁重防控任務是否勇挑重擔 。“ 望 ” 能力，看干部在疫情監(jiān)測、排查、預警、防控等方面是否能迅速打開局面、駕馭復雜形勢、有效完成任務 ?！?望 ” 潛力，看干部在疫情防控工作中的日常表現(xiàn)，結合干部學歷、經(jīng)歷等識別其潛力。 “ 聞 ” 其聲息，全面了解， “ 疫 ” 線辨人。發(fā)揮 “ 聞 ” 風百里的作用，以 “ 聞 ” 辨識 甄別干部，聽其言、聽其音、聽其義，通過隨機約談、實地督查、聽取知情人員意見等方式，多渠道了解干部的現(xiàn)實表現(xiàn)，掌握 “ 問題清單 ” ，核實 “ 成績清單 ” ，為干部精準畫像。 “ 聽 ” 領導評價，了解干部在疫情防控一線態(tài)度是否端正、行動是否迅速、推進是否有力 ?！?聽 ” 同事和下屬意見，了解干部是否及時發(fā)聲指導，及時掌握疫情，及時采取行動，是否工作認真負責 ?！?聽 ” 群眾口碑，了解干部是否把群眾安危放在心里，是否能有效引領群眾、動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，是否群眾滿意。 “ 問 ” 其癥狀，精準考察， “ 疫 ” 線選人。選好人就要堅持走訪詢 “ 問 ” ，近距離、面對面、一對一有針對性的與干部座談交流，全方位、多角度、立體式深入進行考察，該問的要問到位、該了解的要了解透，全程介入、全程跟蹤、全程監(jiān)督。 “ 問 ” 干部對打贏防控阻擊戰(zhàn)的思想認識， “ 問 ” 干部對疫情防控政策和措施的掌握程度， “ 問 ” 干部對疫情防控工作的思路舉措和對策建議， “ 問 ” 干部在做疫情防控工作中存在問題。充分了解干部在急難險重任務中的為民情懷，識準干部思想境界、道德品質和綜合能力。 “ 切 ” 其脈象，結果運用， “ 疫 ” 線用人。堅持公平公正原則，強化結果運用，把準要脈、嚴格把關、精準用人，把好干部用在 “ 刀刃 上 ” ，用在關鍵位置上，讓能干事、想干事、干成事的干部有舞臺。對表現(xiàn)突出、堪當重任的優(yōu)秀干部，重點宣傳表彰、選送培訓、評先評優(yōu)、晉升職級、提拔使用，樹立 “ 忠誠擔當、激勵干事 ” ， “ 能者上、庸者下、劣者汰 ” ， “ 上級為下級擔當、組織為干部擔當、干部為疫情防控擔當 ” 的鮮明導向。 燈塔大課堂第十二課心得體會 5 篇精選
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