5實驗室管理制度-資料下載頁
2025-08-28 03:25本頁面
【正文】 分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。雙人雙鎖，雙 第 6 頁 共 7 頁 人領(lǐng)發(fā)和雙人使用。配備滅火器，學校主管領(lǐng)導和實驗教師要定期檢查。 ，記錄使用情況，由實驗教師和科任教師送取，不得讓學生代替。對實驗中危險 品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，不可隨意修倒入下水道。 ，保持室內(nèi)空氣流動，保障師生健康，維持儀器藥品良好的存放環(huán)境。 五、教學檔案。 實驗室開齊教學實驗，健全各類教學檔案。以下各類檔案要應以學期為單位分類裝檔。以下是常用的教學表冊，學?？筛鶕?jù)教學需求增加檔案種類。 。每一學期開學初或上學期末由教研組或任課教師提交實驗教學計劃表，由教務處審訂后交實驗室，實驗室接到計劃后匯總平 衡，再作出學期實驗教學安排計劃。 。要做實驗提前三天，任課教師填寫實驗通知單交到實驗室，實驗教師按通知列出的所需儀器藥品進行準備。任教師填寫通知單時應填寫準確，詳實，時間確定，以便實驗教師準備。如果部分學校任課老師和實驗教師為同一人，也要填寫本通知單。 第 7 頁 共 7 頁 。這個記錄表在使用時在標題上做相應修改，如果是分組實驗，將表名的 “ 演示 ” 二字改為 “ 分組 ” 。 “ 演示效果 ” 改為 “ 實驗效果 ” 。記錄表應與實驗通知單一致。 。中學填寫教學情況統(tǒng)計表時將 “ 小學 科學 ” 改為相應級別和學科。本表于學期末填寫，實驗室提供的記錄為實開實驗，教材或?qū)W科課程標準規(guī)定的必做實驗為應開出數(shù)。
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